La BBC ha pensado en los amantes del idioma inglés que desean practicar sus habilidades mientras aprenden cosas nuevas.

Se trata de una aplicación móvil que contiene artículos cortos  de diferentes temáticas, cada uno con su respectivo audio

La British Broadcasting Corporation venía realizando este tipo de artículos cortos con audio desde el 2009, pero sólo se podían encontrar en la página web. La novedad es que ahora los usuarios pueden acceder a los contenidos desde la app gratuita.

 

“6 Minute English” está pensado para todo tipo de persona que desea aproximarse al inglés, sin importar si está en Medellín o en cualquier otro lugar del mundo, y que cuenta con poco tiempo. De esta manera el usuario puede adquirir vocabulario nuevo, practicar reading y listening, todo esto mientras aprende sobre temas culturales, políticos, económicos, científicos, tecnológicos, literarios, entre otros.

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La aplicación es muy fácil de manejar, cuenta con todos los artículos que la BBC ha publicado en su página web desde el 2009 organizados en 7 categorías:

6 Minute English: en esta categoría encuentras artículos de temas variados, sus audios tienen una duración de seis minutos.

English at Work: aquí encontrarás unos artículos relacionados con el trabajo, donde podrás adquirir vocabulario ejecutivo.

The English we Speak: es la categoría donde aprenderás palabras nuevas del inglés por medio de artículos de menos de 3 minutos de duración.

News Report: aquí mejorarás tus habilidades en el idioma mientras te actualizas en los últimos sucesos del mundo.

Lingohack: en esta categoría aprenderás palabras y frases que te ayudarán a entender las noticias más recientes.

Drama: la aplicación cuenta con un par de series tipo audiolibros. Podrás encontrar “Alice in the Wonderland”, “Frankestein”, “A Christmas Carol”, “The race”, entre otros.

Words in the news: es la última categoría donde podrás conocer temas recientes y adquirir nuevo vocabulario.

Esta aplicación es muy útil para los estudiantes que están en clases de inglés en Medellín porque brinda herramientas que fortalecerán su aprendizaje mientras se divierten. Además cada artículo es descargable, de manera que podrás leerlo y escucharlo aun cuando no tengas acceso a internet.

Lingbe es una aplicación de libre acceso con la que puedes tener conversaciones en tiempo real con hablantes nativos solamente con pulsar un botón. En menos de dos minutos la aplicación te comunica con alguien que hable el lenguaje de tu elección.

¿CÓMO EMPEZAR?

Lo primero que debes hacer es registrarte. Podrás crear una cuenta en la aplicación misma, o vincularla con tu perfil de Facebook o Google. El segundo paso es incluir algunos datos: lengua materna, país de origen, idioma que deseas practicar y aficiones. Inmediatamente tengas tu registro, podrás empezar a hacer llamadas.  

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¿CÓMO FUNCIONA LA APLICACIÓN?

La dinámica de la aplicación consiste en intercambiar idiomas. Entre más ayudes a otros estudiantes de tu idioma nativo, más minutos te dará la aplicación para que llames y practiques el que estás aprendiendo. Al inicio tendrás 15 minutos para que hagas llamadas e inicies tu práctica, y en la medida en que vayas recibiendo llamadas de practicantes, la aplicación te dará Lingos, que luego podrás cambiar por minutos.

REGISTRA TUS PROGRESOS

Después de cada conversación recibirás feedback sobre tu gramática, vocabulario, fluidez y pronunciación. Siempre tendrás acceso a tus progresos.

CONVERSACIONES DIVERTIDAS

En Lingbe disfrutarás teniendo conversaciones interesantes y fluidas sobre tus aficiones. La aplicación cuenta con un  algoritmo de emparejamiento único que te conectará con gente que comparta tus mismos intereses y pasiones.

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HAZ NUEVOS AMIGOS

Cuando mantienes conversaciones divertidas, es fácil hacer nuevos amigos. Después de la conversación, tendrás la posibilidad de volver a practicar con la misma persona en cualquier otro momento si los dos así lo desean.

PRACTICA DONDE QUIERAS, CUANDO QUIERAS

Ahora el tiempo no es una excusa para dejar de practicar idiomas. En Lingbe siempre encontrarás hablantes nativos y practicantes, con los cuales intercambiarás tu idioma. No importa si estás en Medellín o en Londres, si tu nivel es avanzado o principiante, sólo debes estar dispuesto a aprender mientras te diviertes.

¿Por qué en español decimos azul y no blue, como en inglés, o bleu, como en francés, o blu, como en italiano? La razón es simple: azul, es un vocablo que viene del árabe y hace parte de nuestra lengua junto con otras cuatro mil palabras del mismo origen.

La península Ibérica fue invadida por los árabes en el año 711. Grupos de musulmanes provenientes de Oriente y del Norte de África derrotaron al rey visigodo Don Rodrigo y se establecieron hasta su expulsión en 1492. Durante ocho siglos se mezclaron con las razas ya existentes y aportaron al desarrollo cultural.

La llegada del mundo árabe a la península Ibérica, se dio en los siglos en que se formaba el castellano y las demás lenguas peninsulares. Por tanto, el idioma que hablaban los moros permeó aquellas culturas, y aportó palabras a sus vocabularios.

Si bien estas lenguas iberorromances derivan del latín, se diferencian de las otras (francés, italiano, rumano) por esta influencia árabe. Tal influencia no afectó la estructura fonética ni sintáctica de las mismas.

Las cuatro mil palabras que posee nuestra lengua, y que provienen del árabe, corresponden a cuatro mil objetos o conceptos cuya adopción era inevitable. Vocablos de las artes y los oficios en los que los árabes eran diestros, llegaron para para nombrar el mundo. Por ejemplo, la terminología de la hechura del barco se tomó básicamente de los moros.

En la agricultura encontramos muchas palabras provenientes del árabe, como  acequia, aljibe, alberca, noria. Y otras que dan cuenta de los cultivos que introdujeron los moros: algodón, alfalfa, azafrán, ajonjolí, berenjena, zanahoria, algarroba, alcachofa, entre otras.

https://www.youtube.com/watch?v=NABcHIPTzfU

La jardinería y la horticultura están permeadas de arabismo. Muchos nombres de flores y plantas provienen del árabe, un ejemplo es el jazmín, la azalea, el azahar, la amapola, el alhelí, la azucena, y la albahaca. También frutas como la sandía, el limón, la toronja y la naranja provienen de vocablos árabe.

La arquitectura y el inmobiliario tampoco se quedan atrás. Palabras como albañil, alarife (arquitecto), adobe, azulejo, alacena, tabique, alcoba, alcantarilla, zaguán, aldaba, provienen del árabe.

El mundo de la economía recibió muchas palabras del árabe, debido a que los moros han sido buenos comerciantes desde la antigüedad. Gracias a ellos, tenemos palabras como: almacén, almoneda, alcancía, alcabala, aduana, tarifa y arancel. En las medidas: celemín, quilate, quinta y arroba.

Muchos arabismos españoles se reconocen típicamente por comenzar por “al-“, por ser tomados a partir de la forma árabe con su artículo determinado original. Hay que tener en cuenta que no todas las palabras que comienzan con “al” provienen del árabe, por ejemplo: alma o alba, no tienen origen morisco.

Ahora, cada vez que nos sentemos a la mesa para almorzar, o pongamos nuestra cabeza en la almohada, estando en Madrid o en Medellín, recordaremos que aunque no hablemos el idioma de Mahoma, siempre tendremos algo árabe en la punta de la lengua.

Para elegir un destino académico internacional se debe tener en cuenta varios factores: la asequibilidad (costos de la educación, el transporte, la vivienda y la alimentación), la calidad académica de las universidades, las instalaciones, la comunidad estudiantil y las oportunidades laborales.

Si estás en Medellín y planeas ir a estudiar a otra ciudad, la siguiente lista puede ayudarte. Los criterios que se tuvieron en cuenta fueron: puntaje en QS Best Student Cities, su oferta académica, costo de vida y preferencia por parte de estudiantes internacionales.

1.      MONTREAL

Además de ser multicultural y multilingüe, es ahora la mejor ciudad del mundo para estudiantes internacionales. Montreal alberga varias de las instituciones de mayor calidad académica de Canadá, como la Universidad McGill (actualmente clasificada como la treinta en el mundo y la primera en Canadá) y la Université de Montréal (ocupando el puesto 126 en el mundo y el quinto en Canadá).

También está considerada como una de las mejores ciudades del mundo para vivir y de las mejores evaluadas por los estudiantes. Su influencia francesa no sólo se expresa en el idioma, sino también en sus atractivos bulevares, cafés, en sus lugares de arte, espectáculos en vivo y vida nocturna.

 

2.      BERLÍN

Alemania se ha convertido en uno de los países más populares para realizar estudios, y su ciudad capital también está en ascenso, ocupando ahora el sexto puesto en el ranking de las QS Best Student Cities 2017.

Berlín ocupa el segundo puesto en nuestra lista, debido a que la formación en universidades públicas es gratuita, incluso para estudiantes extranjeros. También se destaca por ofertar cada vez más cursos en inglés, principalmente a nivel de posgrado.

Por su alta calidad de vida, su asequibilidad, su ambiente liberal, su programación cultural y académica, la capital alemana tiene mucho que ofrecer a estudiantes de todos los orígenes e intereses.

 

3.      CIUDAD DE MÉXICO

La capital mexicana cuenta con una impresionante selección de universidades de primer nivel; al menos ocho figuran en el QS World University Rankings 2016-2017.

La Universidad Nacional Autónoma de México es la principal institución del país, ocupando el puesto 128 a nivel mundial, y el tercero en América Latina. Tal categoría le da gran reputación académica a la ciudad, haciéndola un destino para estudiantes de todos los continentes.

Ciudad de México tiene mucho para ofrecer a los estudiantes; sus tasas de matrícula son relativamente bajas, y el costo de vida es realmente bajo, especialmente si se le compara con ciudades de Norteamérica, Europa y Australia.

La vida cultural es variada y diversa: su gastronomía, su arquitectura, su historia, sus fiestas, nos hablan de una ciudad en la que se han dado cita varias culturas dejando a su paso lo mejor de cada una.

 

4.      BARCELONA

Esta es una de las ciudades más atractivas de Europa. Tiene para ofrecer: hermosas playas, un clima soleado, una cocina de renombre, un legado cultural y un ambiente cosmopolita y festivo.

Posee dos de las universidades más prestigiosas de España, la Universidad de Barcelona (UB) y la Universidad Autónoma de Barcelona. Ambas ocupan el puesto 210 a nivel mundial según el QS World University Rankings® 2016-2017

La ciudad catalana recibió una puntuación alta en la categoría de asequibilidad en el índice QS Best Student Cities, ya que sus costos de vidas son muy razonables en comparación con otras ciudades europeas como Londres o París.

 

5.      MELBOURNE

Conocida como la capital cultural de Australia, Melbourne se encuentra en el quinto puesto de las mejores ciudades estudiantiles del mundo. Es el lugar de una de las comunidades estudiantiles más diversas, conservando el puntaje más fuerte del índice para Student Mix en QS Best Student Cities.

Siete de sus universidades sobresalen en el QS World University Rankings® 2016-2017, estando la Universidad de Melbourne en el rango más elevado (puesto 42° a nivel mundial). Allí también se encuentra La Universidad Nacional de Australia, clasificada como la segunda mejor del país.

Melbourne es una ciudad con alta calidad de vida y tiene gran demanda por parte de estudiantes internacionales. Y aunque su costo de vida es elevado, tiene gran puntuación en la categoría de deseabilidad.

Su oferta académica, vida nocturna, su entorno natural, las playas y celebraciones multiculturales, hacen de esta ciudad un destino estudiantil difícil de superar.

 

Si se hiciera un concurso para elegir el idioma más rápido el mundo, en el primer puesto quedarían empatados el español y el japonés, y el último puesto sería para el mandarín y el alemán.

Cuando encontramos un turista en Medellín y nos habla en un idioma diferente al nuestro, es común creer que habla más rápido que nosotros. Pero para nuestra sorpresa, un estudio reciente ha determinado que tanto el español como el japonés, son los idiomas más rápidos. Es decir, somos nosotros los hispanohablantes quienes realmente hablamos rápido, y aquellos que aprenden la lengua de Cervantes, se encuentran con el desafío de comprender lo que decimos a tan alta velocidad.

UN ESTUDIO CIENTÍFICO

En la Universidad de Lyon, el científico François Pellegrino, realizó un experimento donde participaron 59 personas. A cada individuo se le analizaba el habla mientras leían los mismos 20 textos en voz alta y en siete idiomas diferentes. El resultado fue que tanto el español como el japonés eran los más “rápidos”, ya que pronuncian más sílabas por segundo. En el otro extremo, se encontró que el idioma más “lento” es el mandarín, seguido muy de cerca por el alemán.

Los investigadores calcularon la cantidad de información que transportaba cada sílaba en cada idioma. Este análisis se llevó a cabo comparando un octavo idioma, el vietnamita, el cual se eligió como referencia. En el resultado se encontró que en una sílaba del castellano o del japonés, se transporta una cantidad muy pequeña de información, incluso mucho menor que en el resto de los idiomas analizados. Ésto significa que cada sílaba en nuestro idioma, contribuye sólo en una mínima parte al significado general de las palabras y frases que las contienen.

Todo lo contrario sucede en el mandarín, donde una única sílaba de este idioma contiene un contenido semántico mucho mayor que en el español o el japonés. Incluso mucho mayor del que contiene una sílaba en cualquiera de los otros idiomas que fueron analizados. Los investigadores atribuyen esto el hecho de que en el mandarín las sílabas también conllevan tonos.

El estudio concluye que, a pesar de esta diferencia, tanto el español y el japonés, como el mandarín y el alemán, son capaces de transmitir exactamente la misma información a quien escucha.

En cuanto a los escritos, suelen ser más largos aquellos que requieren más sílabas  y palabras para expresar la información. Por ejemplo, los textos en inglés, que es un idioma que creemos muy rápido, son mucho más cortos que los mismos hechos en japonés.

Cuando estamos aprendiendo una segunda lengua y vemos una película o escuchamos una canción, parece que nos conmovemos menos que si lo expresado fuese dicho en nuestra lengua materna.

¿POR QUÉ SUCEDE ESTO?

Jon Andoni Duñabeitia, investigador del Basque Center On Cognition, Brain and Language (BCBL), responde que hay “una gran relación entre el contexto en que se aprende una lengua y la capacidad de emocionarse cuando se interactúa por medio de esta”.

Los estudios que se realizan en este centro, demuestran que la capacidad de tomar decisiones o de sentir emociones, es diferente dependiendo de si lo hago en mi lengua nativa, respecto a  si lo hago en una lengua que he aprendido en una academia, por ejemplo.

Los sentimientos van a tener un mayor impacto si se expresan en la lengua nativa, y esto se da porque el contexto en que lo adquirimos: familiar. Nuestros padres o cuidadores nos daban unas palabras, que íbamos dotando siempre de cargas emocionales. No se pueden desvincular las emociones familiares y sociales con la lengua materna.

¿QUÉ SUCEDE ENTONCES CUANDO ESTAMOS APRENDIENDO UNA SEGUNDA LENGUA?

Pongamos de ejemplo el inglés, lengua que hace parte del plan de estudio de colegios y universidades de Medellín. Al estar sólo presente como asignatura, se descontextualiza por completo de las emociones, ya que está en un ambiente académico. Por lo tanto a la hora de interactuar, va a costar más sentir, justamente por esa distancia emocional.

¿Y LAS EMOCIONES NEGATIVAS?

El investigador aclara que su teoría es válida para las emociones positivas y negativas. Dice que “hay estudios que demuestran que al medir fisiológicamente cómo responde mi cuerpo y mi cerebro a un insulto en una lengua extranjera, el impacto es menor que si fuese en mi lengua nativa”.

La invitación que hace el experto en neurociencia cognitiva del lenguaje, es a reconocer que las lenguas tienen un fin comunicativo y una utilidad. Además recuerda que ser bilingüe tiene la ventaja  de adquirir ese nivel sociolingüístico. Y que en conclusión, el gran reto de quien adquiere un nuevo lenguaje es a emocionarse en este.

La Embajada de Turquía en Colombia invita a los nacionales a aplicar a las becas Türkiye para varios programas de pregrado y posgrado. La entidad de gobierno informa que las inscripciones estarán abiertas desde el 16 de enero hasta el 17 de febrero de 2017.

¿QUÉ INCLUYE EL PROGRAMA DE BECAS?

Los beneficiarios con la iniciativa académica tendrán acceso a matrícula, curso de la lengua turca por un año, alojamiento gratuito en dormitorios estatales, tiquetes aéreos ida y vuelta, seguro médico y un estipendio mensual de aproximadamente 200 USD para pregrado, 250 USD para maestría y 350 USD para doctorados.

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LAS BECAS?

El objetivo es que los postulantes puedan aplicar a un programa que sea afín con la formación que llevan o con sus proyectos académicos.

¿EN QUÉ IDIOMAS SE DICTAN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO?

En la mayoría de las universidades de Turquía los programas son dictados en turco, aunque en algunos departamentos y universidades es posible matricular cursos en inglés, francés o alemán. Los postulantes que deseen estudiar en otros idiomas, deben presentar la respectiva certificación internacional donde se demuestre el dominio de este.

¿QUIÉNES PUEDEN SOLICITAR LA BECA?

Solo personas que no tengan nacionalidad turca. La concesión de la beca implica asimismo la admisión a la universidad.

Se aceptarán solicitudes realizadas a través de la página web de las Becas Türkiye. El proceso podrá realizarse en cualquiera de los siguientes ocho idiomas: turco, árabe, inglés, francés, persa, ruso, albanés y bosnio.

El Gobierno de Turquía será el encargado del proceso de selección de los ganadores de las becas.

MÁS INFORMACIÓN:

www.turkiyeburslari.gov.tr/en/english-home/