Contenidos de Inglés Archives - Page 20 of 41 - BLENDEX: Centro de Idiomas

180 nativos del idioma inglés llegaron al país para acompañar los procesos educativos de esa asignatura en colegios oficiales de todo el país.

Con la idea de dar continuidad al programa Colombia Bilingüe y de seguir fortaleciendo la enseñanza del Inglés, este año el Ministerio de Educación planea contar hasta con 520 extranjeros que harán parte de los grupo de Formadores Nativos Extranjeros.

Estos profesionales estarán distribuidos en 374 colegios estatales de 60 ciudades y municipios de todo el país. 1.560 profesores de inglés tendrán la oportunidad de contar con el acompañamiento de estos nativos en sus procesos de enseñanza.

La meta para el 2017 es que 124.800 estudiantes de los grados 9º y 10º puedan mejorar sus competencias comunicativas en este idioma. En el 2016, esta misma estrategia de acompañamiento logró que el 38.9% de los estudiantes de grado 9º elevarán  su nivel de inglés segùn la prueba Oxford Placement Test.

FORMADORES NATIVOS EXTRANJEROS EN ANTIOQUIA

Del primer grupo de 180 voluntarios que acaba de llegar al país, algunos estarán en Medellín y otros municipios de Antioquia para comenzar el acompañamiento académico en las diferentes Instituciones Educativas del departamento.

En total, a lo largo del año, 67 Formadores Nativos Extranjeros viajarán por departamento. Medellín tendrá 40, Itagüí 13, Envigado 9, Sabaneta 3 y Bello 2.

Estos voluntarios tendrán la tarea de promover intercambio cultural, motivar a los estudiantes de las instituciones educativas a usar el inglés en la cotidianidad y apoyar a los docentes a mejorar su comunicación en este idioma.

COLOMBIA BILINGÜE, UNA PROGRAMA QUE TRANSFORMA VIDAS

Para la Ministra de Educación, Yaneth Giha Tovar, los logros que se han obtenido desde el inicio del programa Colombia Bilingüe han significado un gran progreso para la educación del país.

Según números del Ministerio, antes de iniciar el programa, solo el 1% de los estudiantes que finalizaban el grado 11º conseguían un nivel B1. Para el 2016 ese número se incrementó a un 5.6%, y la meta para el 2018 es que esta cifra llegue al 8%.

La Ministra destacó el gran impacto que han tenido las diferentes estrategias implementadas en el marco del programa Colombia Bilingüe, y cómo estas han logrado impactar las vidas de niños y jóvenes de colegios oficiales.

 

Alexander Rubio es profesor de educación física en un colegio de Bogotá y se encuentra entre los 50 finalista al premio Global Teacher Prize 2017, galardón que honra a labor docente en el mundo.

El profesor pertenece al colegio Rodrigo Lara Bonilla, ubicado en Ciudad Bolívar, una localidad de Bogotá tradicionalmente con dificultades sociales y con temas de conflictos muy acentuadas.

Desde su llegada a la institución en 1999, Alexander ha buscado que sus clases vayan más allá de transmitir conceptos y actividades sobre educación física. Ante todo ha hecho que sus procesos educativos logren impactos reales a nivel social.

Este formador está convencido que desde el cuerpo pueden hacerse intervenciones sociales para transformar los entornos. Es por esto que quiso desarrollar una metodología pedagógica que tuviera como base las técnicas somáticas.

UNA METODOLOGÍA DE VALOR

Su propuesta de escuela busca que, a través de la práctica del yoga, la expresión corporal y la percusión del cuerpo, sus alumnos logren conocerse así mismos.

Paralelamente, durante el proceso también fortalece valores como el respeto, la tolerancia y la importancia de saber convivir con el otro. Todo esto ha sido una excelente terapia para que sus estudiantes logren mejorar sus vidas.

Y sus resultados han sido satisfactorios. Alexander ha generado en sus estudiantes la conciencia de sí mismos en relación con la importancia que tienen como agentes sociales de capacidad transformadora.

A nivel académico ha logrado mejorar el desempeño de sus alumnos, y un alto porcentaje de ellos, al finalizar su etapa secundaria, deciden continuar sus estudios superiores.

EL RECONOCIMIENTO A LABOR DE LOS MAESTROS

Su propuesta innovadora y sus buenos resultados le valieron al docente para ser parte de los 50 finalistas del “Global Teacher Prize 2017”. Ellos fueron seleccionados de entre un total de 20.000 postulaciones de 179 países.

Este premio otorgado por la Fundación Varkey, con sede central en Londres, es un reconocimiento a la labor de los docentes sobresalientes que han hecho un aporte significativo a la profesión. En la misma medida, resalta la importancia de los docentes en la sociedad.

Para la tercera versión del premio, al ganador le será dado un millón de dólares. Alexander dice que, de lograr este premio, lo invertirá en viajar por todos los departamentos del país para socializar su propuesta pedagógica con otros profesores. Ello, en busca de postular una alternativa posible de enseñanza.

Alexander ya se siente satisfecho por el hecho de llegar a la lista de 50 finalistas de este premio. Considera que estos hechos ayudan a cambiar el concepto que se tiene de Colombia en el mundo y a reconocer la labor de los docentes del país.

La ceremonia de premiación se realizará en Dubai el domingo 19 de marzo del presente año.

La Embajada de Turquía en Colombia invita a los nacionales a aplicar a las becas Türkiye para varios programas de pregrado y posgrado. La entidad de gobierno informa que las inscripciones estarán abiertas desde el 16 de enero hasta el 17 de febrero de 2017.

¿QUÉ INCLUYE EL PROGRAMA DE BECAS?

Los beneficiarios con la iniciativa académica tendrán acceso a matrícula, curso de la lengua turca por un año, alojamiento gratuito en dormitorios estatales, tiquetes aéreos ida y vuelta, seguro médico y un estipendio mensual de aproximadamente 200 USD para pregrado, 250 USD para maestría y 350 USD para doctorados.

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LAS BECAS?

El objetivo es que los postulantes puedan aplicar a un programa que sea afín con la formación que llevan o con sus proyectos académicos.

¿EN QUÉ IDIOMAS SE DICTAN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO?

En la mayoría de las universidades de Turquía los programas son dictados en turco, aunque en algunos departamentos y universidades es posible matricular cursos en inglés, francés o alemán. Los postulantes que deseen estudiar en otros idiomas, deben presentar la respectiva certificación internacional donde se demuestre el dominio de este.

¿QUIÉNES PUEDEN SOLICITAR LA BECA?

Solo personas que no tengan nacionalidad turca. La concesión de la beca implica asimismo la admisión a la universidad.

Se aceptarán solicitudes realizadas a través de la página web de las Becas Türkiye. El proceso podrá realizarse en cualquiera de los siguientes ocho idiomas: turco, árabe, inglés, francés, persa, ruso, albanés y bosnio.

El Gobierno de Turquía será el encargado del proceso de selección de los ganadores de las becas.

MÁS INFORMACIÓN:

www.turkiyeburslari.gov.tr/en/english-home/

La Comisión Europea ha habilitado 1300 plazas para realizar prácticas remuneradas en sus diferentes instituciones.

Para el periodo comprendido entre octubre de 2017 hasta febrero de 2018, el organismo internacional puso a disposición este número de vacantes para jóvenes de todo el mundo que estén a punto de terminar sus estudios universitarios.

Durante el período de práctica, los seleccionados tendrán una remuneración mensual de 1.159.40 € y el reembolso de los gastos de viaje. Los seguros médicos también son proporcionados por la Comisión.

¿QUIENES PUEDEN APLICAR?

Las personas que quieran aplicar deben tener un interés por los asuntos europeos, además de un título universitario de al menos tres años de duración; deben contar con excelente dominio de los idiomas inglés, francés o alemán (nivel C1/C2 de acuerdo con el Marco Común Europeo). Si el candidato tiene como lengua materna alguno de los idiomas anteriores, debe demostrar conocimiento alto alguno de los otros dos.

Al momento de la evaluación, si el candidato cuenta con experiencia laboral y ha vivido o trabajado en el exterior, ésto será tomado como un plus. Adicional, su motivación  y conocimientos en tecnologías de la información también tendrán un gran peso.

¿CÓMO ES EL TRABAJO?

La Comisión cuenta con diferentes áreas donde los aprendices podrán ejercer sus prácticas profesionales. Las jornadas de trabajo son de 8 horas diarias (40 semanales).

Los seleccionados tendrán la oportunidad de conocer el funcionamiento de las diferentes instituciones europeas, además de adquirir una experiencia laboral internacional que va enriquecer sus futuros profesionales.

Los pasantes asistirán a foros, audiencias públicas y participarán en actividades propias de la Comisión. La experiencia también supondrá la ejecución de proyectos de investigación.

Quienes deseen aplicar, podrán hacerlo hasta el próximo 31 de enero del presente año. La aplicación se debe realizar a través del sitio web oficial, donde se encuentra el formulario online.

Para los apasionados por las redes sociales, los viajes y las iniciativas audiovisuales, está disponible una exclusiva beca para estudiar inglés en Malta o alemán en Frankfurt. El principal requisito es que se esté dispuesto a compartir con los cibernautas todas las experiencias que traerá esta oportunidad educativa.

La compañía internacional Sprachcaffe Languages Plus ha ofertado esta beca desde el 2014 y los dos anteriores ganadores lograron documentar con éxito las semanas de estudio del idioma seleccionado.

¿CÓMO POSTULARSE?

Los requerimientos para este incentivo son muy pocos, pues está dirigido a mayores de 18 años que tengan un blog, una cuenta en instagram o un canal en el portal de Youtube. Para hacer la postulación se debe enviar un video de 1 a 3 minutos en donde el candidato se destaque por su creatividad.

Adicionalmente, se debe diligenciar un formulario en línea de inscripción. Allí se incluirán algunos datos de contacto y el link del video realizado. También habrá un espacio para, por medio de un mensaje, cautivar a los jurados de la beca. Este formulario puede ser consultado aquí.

¿QUÉ DEBE CONTENER EL VIDEO?

Esta pieza audiovisual debe comentar las razones por las que se desea viajar al destino selecto. La idea es que el video muestre un perfil del aspirante: idiomas de su interés, sus hobbies, lugares que ha visitado, así como la descripción temática de su blog, Instagram o de su portal en YouTube. Este último aspecto será determinante a la hora de la elección, ya que en estos medios deberán documentarse todas las vivencias en el país europeo que acogerá al ganador.

Es importante resaltar que el plazo máximo para enviar este contenido de postulación es el 10 de marzo de 2017. A partir de esta fecha, la organización líder notificará a quien sea elegido para que viaje en la primavera del mismo año.

¿QUÉ INCLUYE LA BECA?

Además de la posibilidad de elegir entre la escuela en Malta o Frankfurt, según el destino se brinda la oportunidad de estudiar un curso intensivo de inglés o alemán por 4 semanas. Por otro lado, la beca incluye el alojamiento en las instalaciones de Sprachcaffe, un examen de nivelación, libro guía y la certificación al final del periodo.

Para conocer más detalles y experiencias sobre esta beca internacional, puede consultarse en el enlace oficial aquí.

Hace cerca de un año Colombia empezó a rodar el proyecto “Radio Cine”, del Ministerio de las TIC, con alianza del Ministerio de Cultura y Radio Televisión Nacional de Colombia (RTVC). El fin es llevar el séptimo arte a todos los rincones del país a través de las 51 frecuencias de la Radio Nacional de Colombia.

Todos los días festivos, a las 7:00 p.m., los colombianos viven el cine en la radio por medio de las 51 frecuencias enlazadas que llegan a regiones como Arauca, Medellín, Pamplona, Bogotá, Inírida, Zipacón y Saravena.

 ACERCA DEL PROYECTO

Inspirados en los buenos tiempos que los colombianos pasaron con radionovelas como “Ley contra el hampa”, “Las aventuras de Kalimán, el hombre invisible”; “Arandú, el príncipe de la selva” y “Las aventuras de Montecristo”. El Ministerio de las Tic, en alianza con el Ministerio de Cultura, encontró la posibilidad de renacer ese cariño por la radio, pero en este cao, aprovechando los recursos del séptimo arte.

Esta iniciativa es uno de los primeros resultados de la Gran Alianza por el Cine Accesible entre el Ministerio de las Tic y 50 líderes de la industria del cine colombiano, dado en el marco del Festival Internacional de Cine de Cartagena de Indias (FICCI).

INCLUSIÓN DE LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD VISUAL

En el año 2006, con el propósito de educar, informar, entretener y hacer partícipe a la población con discapacidad visual, se sumó la INCI Radio, la emisora virtual del Instituto Nacional para Ciegos. Este medio de comunicación llega a unos 40 mil colombianos con discapacidad visual y auditiva que disfrutan del cine en 12 ciudades del país. Las personas con este tipo de limitación disfrutas de las producciones por medio de una tecnología que permite la audiodescripción de las escenas.

Puedes sintonizar la emisora dando click aquí.

LAS PELÍCULAS ESCUCHADAS

Los cortometrajes y largometrajes que se exponen hacen parte de un compendio del cine colombiano. Hasta ahora el proyecto se sitúa en su séptima emisión, y su última radiación se dio el 8 de diciembre de 2016.

En la selección de películas del proyecto figuran producciones como “Rodri”, “No hay dolor ajeno”,  “Solecito”, “Tierra escarlata”, “Don Ca”, “Los colores de la montaña”, “Los retratos”, “Tierra en la lengua” y “Mateo”.

Las películas audiodescritas revelan historias muy propias de los colombianos. Temas como la vida natural en el campo y la odisea para preparar una comida cuando se carece de dinero, son los tópicos que atraen a los radioescuchas y hacen sentir de nuevo ese entusiasmo traído desde las radionovelas de antes.

Ahora, de una manera diferente y aprovechando el séptimo arte, el Ministerio de las TIC con alianza del Ministerio de Cultura, Radio Televisión Nacional de Colombia (RTVC) y la emisora virtual del Instituto Nacional para Ciegos hace posible que el cine sea para todos.

Desde el año 2013 han arribado a la ciudad de Medellín más de 500 extranjeros voluntarios para enseñar el idioma inglés a los estudiantes del Servicio Nacional de Aprendizaje.

Estos voluntarios provienen principalmente de países como Canadá, Rusia, Francia, Estados Unidos y Alemania. En total con 20 las naciones comprometidas con el programa. 

Durante el año 2016, según el SENA, varios voluntarios angloparlantes estuvieron en 66 centros de formación de 19 regionales. Lo que garantizó que aproximadamente 32.895 personas pertenecientes al SENA fueran beneficiados con el programa de bilingüismo “volunteachers”. 

IMPACTO DE “VOLUNTEACHERS”

Actualmente, en los programas técnicos profesionales de la entidad es requisito que los aprendices cursen 180 horas de inglés, tiempo correspondientes a un nivel A2, según el Marco Común Europeo. Para los programas tecnológicos, el estudio comprende un total de 360, correspondientes al nivel B1. Esto durante todo su periodo lectivo.

En Medellín, el programa empezó con tan solo 5 voluntarios y cada año ha aumentado significativamente el número de miembros. Al terminar el 2016 fueron 286 extranjeros los que realizaron este intercambio.  

Los “volunteachers” apoyan, en grado mayor, los procesos formativos desde las áreas que requieren un aprendizaje más constante del inglés. Esto es los programas de Guianza Turística, Programación de Software, Gestión Logística, Gestión Hotelera, entre otros.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA

Es una entidad pública de orden educativo que brinda formación gratuita en programas técnicos, tecnológicos y complementarios desde diferentes regiones del país. Se caracteriza por formar aprendices competentes que ayuden fortalecimiento del aparato productivo. Dentro de su formación profesional integral el programa de bilingüismo es uno de sus pilares para seguir subiendo el nivel de calidad de la institución.  

EXPERIENCIA DE TRABAJO

Estos voluntarios han querido compartir algunas de sus experiencias como docentes y extranjeros en Colombia, contexto que el SENA ha propiciado exitosamente  para que no solo sea un espacio para conocer estas vivencias sino para motivar a la comunidad a complementar su profesión con una segunda lengua. Para visualizar estas experiencias se puede acceder aquí.  

Como muchos idiomas alrededor del mundo, el español cuenta con su propia certificación para validar su dominio. Actualmente, es el Instituto Cervantes es la entidad encargada de administrar las pruebas con 2 sistemas de validación internacional.

El Instituto Cervantes es una organización encargada de impulsar la enseñanza, el estudio y el uso del idioma español en todo el mundo, igualmente tiene la función de difundir las culturas hispánicas internacionalmente.

Con relación a las pruebas tiene la tarea de organizar la realización de los exámenes en todo el mundo, de garantizar la calidad del mismo y de darles el sello de reconocimiento internacional.

DELE

El Diploma de Español como Lengua Extranjera, o simplemente DELE, es el título que acredita el grado de competencia y dominio del idioma español. Desde sus inicios en 1989, el Instituto Cervantes es el encargado de otorgarlos en nombre del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de españa.

Con una vigencia indefinida, el DELE consta de 6 niveles que están clasificadas según lo estipulado por el Marco Común Europeo. La persona que quiera obtener la certificación deberá elegir con anterioridad qué nivel desea acreditar, teniendo la opción desde A1 hasta C2.

A lo largo del año, el Instituto Cervantes programa fechas para la presentación del examen en los más de mil centros autorizados que tienen en los cinco continentes. Los exámenes se deben realizar en papel y pueden presentarlo niños, jóvenes y adultos que tengan el español como segunda lengua.

Cada examen consta de 4 pruebas divididas en grupos (Grupo 1: Comprensión de lectura y Expresión e interacción escrita. Grupo 2: Comprensión auditiva y Expresión e interacción orales). Para la certificación, se debe obtener un puntaje mínimo de 30 sobre 100 posibles en cada grupo. En el caso de C2 se requiere un mínimo de 20 puntos sobre 100 en cada grupo.

Los resultados del examen se dan en un plazo de 3 meses, donde se obtiene una calificación final de “APTO” o “NO APTO”. Aquellos que superen el examen reciben una certificación electrónica oficial y un diploma impreso por correo postal emitido por la Real Casa de la Moneda.

SIELE

Con su puesta en marcha en el 2016, el SIELE es el Sistema Internacional de Evaluación de la Lengua Española, que se encarga de evaluar y certificar el dominio del idioma español como lengua extranjera o materna a estudiantes y profesionales de todo el mundo.

Junto al Instituto Cervantes, la Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Salamanca y la Universidad de Buenos Aires, son los responsable de la creación y promoción de esta certificación. Esto garantiza la calidad y la presencia de los diferentes usos y variantes lingüísticas que tiene el idioma español.

El SIELE da la opción de presentar el examen completo, es decir, certificar las cuatro habilidades comunicativas (Comprensión de lectura, Comprensión auditiva, Expresión e interacción escritas y Expresión e interacción orales); o presentar y acreditar algunas de las competencias de la lengua.

En esta oportunidad es el candidato quien elige la fecha, la hora y el lugar en el que desea realizar las pruebas. A diferencia del DELE, el examen se realiza de manera virtual y los resultados se entregan en un plazo de tres semanas.

Este examen está dirigido a jóvenes y adultos que deseen certificar su dominio de la lengua española en los niveles desde A1 hasta C1, según el Marco Común Europeo. El puntaje global sobre el que se califica es de 1000 puntos, pudiéndose obtener un máximo de 250 puntos en cada una de las cuatro pruebas.

El candidato podrá obtener un certificado o un informe de resultados, según la modalidad seleccionada (SIELE global o Modalidades independientes), y el cual podrá imprimir en caso de necesitarlo. En ambos casos recibirán una descripción de lo que es capaz de hacer en cada una de las competencias. La validez de este examen es de 2 años.

DIFERENCIAS ENTRE EL DELE Y EL SIELE 

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Para saber más sobre estos dos examenes, puede ingresar a la plataforma https://examenes.cervantes.es/es.

El séptimo arte se ha ido formando como una expresión artística que permite plasmar mundos inimaginables. Mundos clasificados según la intencionalidad e historia en que  el director basó sus personajes.

Los géneros cinematográficos se caracterizan por la forma de tratar la historia, sus acciones y situaciones. Incluso hoy se puede clasificar una película en más de un género. Dentro de esta gama existe una categoría cuya función es recrear la vida, historia, hazañas, derrotas y triunfos de grandes personajes en el mundo.

El cine biográfico es aquel que permite que los espectadores se adentren en la vida misma de aquellos que revolucionaron el mundo con una idea, un pensamiento, una acción o simplemente su existencia. Su escencia se ciñe a recrear sus episodios más relevantes y, porque no, a suponer el estudio de una humanidad.

EL MUNDO HA CAMBIADO EN DIFERENTES ESFERAS

Narrar y dar a conocer la vida y obra de algunos personajes en el mundo no es cosa fácil, pues como existen protagonistas heróicos, existen otros tantos que hicieron de este planeta un caos.

Algunos han pasado desapercibidos, pero otros han sido inspiración de muchos para contar su historia desde diferentes perspectivas. La mayoría de historias están creadas en inglés, no obstante esto no ha impedido que sean reconocidos a nivel mundial.

VIDAS MEMORABLES

  • Mark Elliot Zuckerberg tiene su película llamada The Social Network. Sin duda, el creador de la famosa red social “Facebook” dio un vuelco a la forma de interactuar en la era digital. Modificó el uso tradicional de la comunicación para con los otros. Tanto que, hoy en día, esta es la plataforma con más usuarios en el mundo.  
  • Nelson Mandela. Su film es Mandela: Long Walk To Freedom. Narra la historia del hombre afrodescendiente que logró cambiar, a través de los años, el ámbito político y social de su país acabando con la exclusión racial en Sudáfrica.
  • Coco Chanel, la diseñadora de moda y creadora de perfumes, muestra su vida con la película Coco Before Chanel. Una transformación al mundo de la moda, con sus deseos de expresar libertad e igualdad para la mujer del siglo XX, hizo que la elegancia se transformara a lo que hoy conocemos como moda.  
  • Frida Kahlo, una pintora mexicana cuya obra retrata su visión artística y la línea del autoretrato. Frida es su película donde muestra su vida heroica, de sufrimiento y de situaciones amorosas que pasó al lado de grandes artistas y talentos a nivel mundial.
  • John Forbes Nash, autor de la “teoría del juego” y ganador del premio Nobel de Economía. Beautiful Mind es la película que retrata la vida y obra de este genio. Pues su teoría no solo se aplicó al área de la economía sino también a la  psicología, biología, filosofía, politología, ciencias de la sociología y computación.

Esta lista de películas abarca cinco temas en los que hemos visto el desarrollo el mundo. Revolución retratada a través de historias de vida que han regalado nuevas perspectivas, no sólo al mundo cinematográfico sino a las esferas económicas, culturales, políticas y, sobre todo, sociales.  

En diciembre se celebran una serie de momentos dedicados al compartir en familia, con amigos y demás seres queridos, pero las tradiciones son bastante distintivas dependiendo de la región en donde se encuentren. Aquí un curioso paralelo entre la navidad en Francia y la de Colombia.

EL MENÚ NAVIDEÑO

En el país europeo, la comida suele acompañarse con una fina champaña. Y como plato recurrente se sirve el “foie gras”, es decir, un pasta de hígado de ganso, ostras, salmón u otras aves. Por su parte, los colombianos prefieren cenar con bebidas gaseosas para que la atención no se pierda de sus característicos platos fuertes: natilla, buñuelos y elaboradas cenas con diferentes tipos de carnes y salsas.

La navidad francesa centra especialmente sus esfuerzos en los postres. Provence, una de sus históricas regiones, se caracteriza por servir 13 postres diferentes en estas festividades. Dentro de estos se destacan la “bûche de Noël”, un tradicional rollo de crema y helado; la galette des Rois, una torta de “hojaldre” rellena de pasta de almendras y particulares mazapanes.

FAMOSOS PERSONAJES

A diferencia del tradicional Niño Dios de Colombia, las celebraciones navideñas en Francia tienen como representante a Saint-Nicolas, quien llega cada 6 de diciembre. A partir de esta fecha, se festeja día a día un motivo diferente que los ciudadanos siguen en sus calendarios. Además , en al víspera de la nochebuena, se acostumbra que los niños dejen sus zapatos junto a la chimenea para que Pére Nöel los llene con regalos, dulces y frutas.

PÉRE NÖEL RESPONDE SUS CARTAS

Una importante costumbre de varios países es que los niños escriban cartas a Papá Noel, describiendo qué deseaban recibir para navidad y cuánto agradecen el año a punto de terminar. Particularmente, desde 1962 en Francia se decretó que todas estas cartas deben ser respondidas con una postal para cada niño.

COSTUMBRES COMPARTIDAS

Algunos detalles de la época trascienden continentes. Por ejemplo, los pesebres son recurrentes en ambos países. Las figuras de arcilla, llamadas “santons” en Francia, incluso cobran vida con puestas en escena en las principales iglesias de la región.

Además, una tradición compartida es asistir la noche del 24 de diciembre a la misa del Gallo o en francés “messe de minuit”. Las familias se encuentran para celebrar el nacimiento de Jesús antes de darse un gran festín con la cena de nochebuena.

CELEBRACIONES DE FIN DE AÑO

Una diferencia importante entre la nochevieja colombiana y francesa es que, en el país del viejo continente, el 31 de diciembre se celebra entre amigos. Las personas se reúnen para celebrar con brindis de “champán”, abrazos y música mientras despiden el año. Inclusive, es bastante usual pasar esta fecha con personas desconocidas en los lugares más turísticos del territorio.

A pesar de esta moderna celebración, hay una tradición que no pierde vigencia: justo a medianoche hay que besarse y abrazarse bajo un muérdago, esto para asegurar el éxito durante el año venidero.

En el país suramericano es, en cambio, la oportunidad para reunirse con la familia más lejana, abrir sus puertas a familias vecinas y bailar al ritmo de canciones populares que son el ícono sonoro de esta época del año.