Contenidos de Inglés Archives - Page 32 of 41 - BLENDEX: Centro de Idiomas

Parece extraño y a veces hasta chistoso escuchar artistas colombianos cantando nuestros ritmos en inglés. Sin embargo, artistas como Pipe Peláez y el Grupo Niche se le han medido a cantar en otro idioma con el fin de ampliar las fronteras y dar un toque internacional a sus interpretaciones.

Una de las canciones más bailadas en los certámenes de salsa, en los rincones del país y a nivel internacional, ha sido “Cali pachanguero”, icono de la cultura caleña y por supuesto no se podía quedar atrás sin su versión en el idioma inglés. Esta canción es recordada por su son y sabrosura, además de la nostalgia que invade a las personas que están lejos de la Sultana del Valle.

Si te gusta bailar salsa y tomas clases de inglés en Medellín sabrás que Cali pachanguero es uno de los ejemplos más exitosos que han tenido las agrupaciones colombinas debido a su ritmo, pero hay otras interpretaciones que resultan simplemente ocurrentes y graciosas. Muchos cantantes no se aventuran a llevar sus letras al inglés por diversas razones. Una de ellas es que no le ven el mismo sentimiento a la canción en inglés, o ni entienden, ni pronuncian el idioma.

No obstante, un artista como Pipe Peláez quien dijo en una entrevista concedida a la vallenata.com, que no domina completamente el inglés y que sólo maneja el “spanglish guerrero” para  pedir comidas en restaurantes o comprar cosas; se atrevió a llevar uno de sus éxitos al inglés, sin importar las críticas que le hicieran. Esta canción ocupó el lugar número uno en el Top Nacional Latino según el National Report y se configura como la primera vez que un artista del género vallenato graba una canción en otro idioma.

Por otro lado hay múltiples artistas colombianos que no son tan conocidos  y  lanzan sus éxitos al mercado. Muchas de sus letras hablan de las verdaderas maravillas del paisaje, costumbres, personas y valores colombianos.

No te limites a componer tus canciones en español, explora nuevas lenguas y más si estás en clases de inglés en Medellín. Si por el contrario, te fascina cantar   en otro idioma o tienes la costumbre de pasar al inglés tus canciones favoritas, allí  puedes encontrar y desarrollar habilidades que no conocías. Eso sí, recuerda que el sentido de las palabras y oraciones en un idioma no es el mismo que en el nativo. Por esto es que muchas de las canciones suenan tan graciosas.

Gracias por leer esta entrada del Blog del Centro de Idiomas Blendex.

Si quieres asistir a clases de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex es una Institución Educativa que contribuye a la formación académica de los estudiantes con procesos vanguardistas y dinámicos para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los idiomas inglés, francés, italiano y alemán.

En el Centro de Idiomas Blendex continuaremos con la labor formativa a quienes quieran tener clases de inglés en Medellín, con el fin de entregarle a la sociedad y al mercado individuos multilíngües con habilidades acordes a las exigencias del medio.

Si quieres acceder a clases de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex está ubicado en la calle 49A No 46 – 05, Avenida Oriental. PBX: 540 5000. Medellín-Colombia.

La saga de Harry Potter, escrita por la autora británica J.K. Rowling, es una de las novelas juveniles más vendidas a nivel mundial. Los suntuosos paisajes y escenarios descritos en los libros y películas hicieron crecer el deseo de muchos por viajar y conocer los lugares donde se desarrolló el asombroso mundo del mago más joven del planeta.

El film fue rodado en locaciones del Reino Unido abarcando lugares como Escocia, Gloucester, Londres y Gales. Así que, si estudias en una escuela de idiomas en Medellín, ya tienes un motivo importante para viajar y conocer los más sobresalientes lugares de la película.

HACIA HOGWARTS

Uno de los lugares más representativos de la película es el viaducto de Glenfinnan,  que se levanta a una altura de 30 cm sobre el suelo y lleva al Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería. Tú puedes viajar en el tren de Jacobite que figura en la película como el Expreso de Hogwarts, y tomar el mismo recorrido de Harry y sus amigos.

EN EL AULA DE LA PROFESORA MCGONAGALL

La Catedral de Durham en Inglaterra fue el recinto donde la profesora McGonagall enseñó a sus alumnos a trasformar animales en copas de agua. También el lugar donde Ron Weasley pereció ante su propio hechizo, vomita-babosas en Harry y la Cámara Secreta.

HAGA SILENCIO… ESTÁ EN LA BIBLIOTECA Y LA ENFERMERÍA DE HOGWARTS

La biblioteca de Hogwarts fue situada en la magnífica biblioteca medieval Duke Humfrey de la Universidad de Oxford. A su lado en el salón de Divinity School, se ubica el hospital donde llegaban los estudiantes petrificados y con los huesos quebrados después de un partido de Quidditch.

VAMOS AL CALDERO CHORREANTE

El Caldero Chorreante es un popular “pub” visitado por magos en el mercado de Leadenhall, Londres, Inglaterra. Cerca al Caldero está el reconocido callejón Diagon donde se encontraban libros de hechizos y pociones de toda clase.

En la actualidad no verás ninguna tienda mágica, este mercado es un lugar maravilloso para comprar prendas de moda británica inspiradas en Harry Potter.

ANDÉN 9 ¾

El Expreso de Hogwarts sale del andén 9 ¾ de la estación de King’s Cross, Londres, Inglaterra. Sin embargo en la vida real, el muro se ubica en el andén 4 y 5.

Si te diriges a la entrada de los andenes 9, 10 y 11, encontrarás un carrito de equipaje que desaparece mágicamente a través de una pared con el cartel de “Andén 9 ¾”, con el fin de evidenciar que allí se grabó el film. También venden accesorios como las gafas redondas de Harry y gomas del pelo de Hufflepuff.

HALOS OCULTOS

La Catedral Gloucester en Inglaterra fue el escenario para encontrar a Nick casi Decapitado o a Myrtle la llorona, quien no dejaba escapar un momento para espiar a Harry mientras se bañaba. Esta localización fue uno de los cinco lugares que se utilizaron para Hogwarts.

Durante el rodaje hubo partes de la catedral que se alteraron. Se utilizaron paneles pintados que simulaban piedras para esconder enchufes y revelar que era una iglesia.

Si frecuentas una escuela de idiomas en Medellín y eres fan de Harry Potter, ya conoces cuáles son los lugares de impacto para conocer y comunicarte.

Siempre es bueno conocer la cultura a la que aspiramos viajar, más si el país es Inglaterra. Para los ingleses  es muy fácil identificar quién es extranjero debido a que es complejo acostumbrarse a su tradicional comportamiento conservador.

Existen varias situaciones que como viajeros debemos conocer para evitar malas miradas, rupturas de amistades o negocios, despidos laborales o simplemente dificultades en la convivencia.

Es muy sonado que los ingleses son reservados, por eso aquí daremos algunos consejos que ayudarán a las personas que buscan estudiar inglés en Medellín y que esperan conocer Inglaterra.

  • NO DES BESOS, DA LA MANO

Cuando te presenten a alguien solo dale la mano y así evitarás la mala situación de incomodar.

  • SÉ PUNTAL

Si tienes una cita, reunión de trabajo, una clase, sé puntual. Los ingleses son muy estrictos con este tema. Si tienes cinco minutos de retraso puede ser que ya se hayan ido del lugar.

  • LAS COLAS

Los ingleses hacen fila para todo. Esto es muy respetado por ellos, incluso en situación de pánico o caos. Si te atreves a adelantar, te enviarán por donde entraste.

  • CASHBACK:

Este es un sistema utilizado en muchos supermercados ingleses donde pagas con tarjeta débito y te dan el dinero en efectivo que necesites. Por ejemplo, si haces una compra de £15 y pides £20 de cashback, es decir: dinero en efectivo, te cobrarán £35 de la tarjeta débito y  te darán £20. ¡Es así de fácil!

Este método es muy cómodo y útil porque ahorra la ida al cajero electrónico.

  • TÉ

Es la bebida nacional. En promedio y según estadísticas los ingleses beben media docena de té al día. Suele decirse proverbialmente que es consumido a las cinco de las tarde. Sin embargo, el té suele tomarse  tanto en el día como en la noche. Según Jaime Mascaró Florit, nada define mejor una casa inglesa que el “kettle” siempre enchufado, calentando el agua para el té con su silbido de antigua locomotora.

  • PLEASE, THANKS Y SORRY

Es muy común escucharle a los ingleses estas expresiones. Si estás en un restaurante y primero te traen el jugo, ellos dirán gracias, luego la sopa, -gracias-. Después en el plato grande también dirán gracias. Asimismo, si vas por la calle sin prestar atención y pisas a alguien sin intención, probablemente el que ofrece disculpas no eres tu.

Ya tienes algunas nociones sobre cómo actuar en Inglaterra, aprende inglés en ciudades como Medellín y vive una nueva cultura.

La Agencia de Cooperación Internacional para el Desarrollo de Israel  (MASHAV) oferta cada año programas gratuitos de formación para colombianos inmersos en distintas áreas del conocimiento. Una buena alternativa a tomar por parte de quienes han asistido a clases de inglés en Medellín y dominan la lengua.

Actualmente el ente multilateral, adscrito al ministerio de relaciones exteriores, destina para los ciudadanos colombianos dos opciones de cursos en suelo israelí: Uno de “Producción intensiva de acuacultura” y otro de “Proyectos municipales para la seguridad ciudadana”.

Los programas tienen como fin reproducir la innovación judía en distintos campos políticos y económicos. Y Colombia está en la lista de las naciones receptoras de ello.

PRODUCCIÓN ACUÍFERA

Envuelve todo lo relacionado con el aprovechamiento del recurso acuífero para la producción de peces. El International Agricultural Training Center, organismo aliado del MASHAV, será el ente encargado de la transmisión del conocimiento a los becarios.

Producción de peces en agua dulce y salada; calidad del agua, nutrición, control de la enfermedad, tecnologías aplicadas; y aspectos económicos y de marketing, son los contenidos que serán dirigidos a lo largo del curso.

Con esto la nación israelí tiene la intención transmitir la experiencia y la tecnología que por décadas ha aplicado en su propia política alimenticia. La idea es que los nacionales que participen implementen a su regreso lo aprendido y mejoren la economía de sus contextos.

Como requisito, los ciudadanos que apliquen a la oferta deben tener un título académico en el área relacionada, al menos dos años de experiencia en el campo y un buen comando del idioma inglés. Necesario, sin duda para los postulante desde esta región, tomar o haber tenido clases de inglés en Medellín.

El curso tendrá lugar del 12 al 29 de septiembre del 2016 y cubre todo, excepto los pasajes de ida y regreso.

PROYECTOS MUNICIPALES PARA LA SEGURIDAD CIUDADANA

El objetivo del programa es proyectar los modelos israelíes en el ámbito municipal de la seguridad ciudadana. Posteriormente, modelar sistemas propios aplicables a las ciudades de origen de los participantes.

En la dirección del curso serán temas principales la intendencia municipal y la seguridad ciudadana, la creación y puesta en funcionamiento de Policía Comunitaria, el fortalecimiento de la ciudadanía ante situaciones de crisis, entre otros. Será dictado del 11 de julio al 12  de Agosto de 2016.

En este caso las postulaciones son especiales. Los candidatos deben ser alcaldes o funcionarios públicos inmersos en asuntos de seguridad, ser miembros de la fuerza pública, o estar a cargo de una institución pública de enseñanza o particular, de tipo asociación.

El Instituto Internacional para el Liderazgo-Histadrut estará a cargo del entrenamiento. Todo estará cubierto menos los pasajes de ida y regreso.

Aunque el programa no exige conocimiento del inglés, es importante que el becario, localmente, haya asistido a clases de inglés en Medellín. Israel se caracteriza por ser un país donde la mayoría de su población es bilingüe. La exigencia del segundo idioma es real.

Para información sobre los procedimientos de postulación, visite el sitio de la embajada de Israel en Colombia.

NUEVOS BECARIOS CADA AÑO

La campaña de becas para extranjeros en territorio israelí se renueva cada año.  El MASHAV comunica, por medio de las embajadas de Israel en los distintos países focos, aperturas de convocatoria.  En ellas se indican todo el cúmulo de opciones en variados campos académicos.

Gracias por leer esta entrada del Blog del Centro de Idiomas Blendex.

Si quieres asistir a clases de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex es una Institución Educativa que contribuye a la formación académica de los estudiantes con procesos vanguardistas y dinámicos para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los idiomas inglés, francés, italiano y alemán.

En el Centro de Idiomas Blendex continuaremos con la labor formativa a quienes quieran tener clases de inglés en Medellín, con el fin de entregarle a la sociedad y al mercado individuos multilíngües con habilidades acordes a las exigencias del medio.

Si quieres acceder a clases de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex está ubicado en la calle 49A No 46 – 05, Avenida Oriental. PBX: 540 5000. Medellín-Colombia.

En este mundo de los idiomas, cualquier ayuda no está de más. Desde trabajar el ‘listening’ con conferencias en sitios online hasta mejorar nuestra comprensión lectora con algún texto en inglés, hacen parte de las posibles estrategias para mejorar el nivel de nuestra segunda lengua.

En este post vamos a conocer las frases más recordadas de algunas películas americanas. Algunas son bastante modernas, otras sin embargo, pertenecen a esa época dorada de Hollywood de mediados del siglo XX, que no te sonarán mucho si eres algo joven. Pero no te preocupes, la idea es que si alguna vez te preguntaste ¿dónde puedo estudiar inglés en Medellín? y hoy lo estás haciendo, aprenderás mucho más de este idioma a través de estas famosas expresiones.

‘HOUSTON, WE HAVE A PROBLEM’.

Sin duda, una de las frases más célebres en esta lista. No sólo porque pertenece a una película muy bien lograda por Ron Howard (Apolo 13), sino por la connotación política e histórica que presenta; hablamos entonces de las misiones espaciales o más bien de la carrera espacial protagonizada por Estados Unidos y en ese entonces por la Unión Soviética que dejó significativos logros para la humanidad.

Esta es una frase que sin duda muchos han utilizado con sus amigos haciendo alusión a una situación compleja y cuando te preguntaste: ¿dónde puedo estudiar inglés en Medellín? la pronunciaste…, bueno, al menos parte de ella.

‘I SEE DEAD PEOPLE’

Aquí se sitúan tanto jóvenes como adultos. Esta frase pertenece a la película ‘Sexto sentido’ dirigida por el indio M. Night Shyamalan, filmada a finales de los noventa y que marcó una época a través del género de ‘suspense’ al cual pertenece.

La escena donde es mencionada la frase, es tan recordada que hoy en día, en plena era de las redes sociales es reproducida un sinnúmero de veces para hacer eco de los famosos ‘memes’ y el niño que la protagoniza (Haley Joel Osment, hoy de 28 años) se puede ver en cualquier rincón de la red.

‘I´M GONA MAKE HIM AN OFFER HE CAN´T REFUSE’

Este clásico del cine mundial tiene tantas frases recordadas como galardones. El Padrino, con su cuidadosa estética e inigualable narrativa será recordada por varias generaciones. Hoy es casi imposible encontrar personas que no la hayan visto, o por lo menos que no identifiquen el nombre de este peculiar personaje.

Una buena oferta que hoy no se podría rechazar es estudiar inglés en Medellín, así que investiga, y ábrete a un mundo de posibilidades con un segundo idioma.  

‘I THINK THIS INS THE BEGINNING OF A BEAUTIFUL FRIENSHIP’

Para muchos críticos, casa blanca es una de las películas más emblemáticas de mediados del siglo XX. Rodada en 1942, y aun en blanco y negro, Casablanca muestra el romance, los inconvenientes  y las intrigas de una época marcada por los conflictos bélicos a gran escala.

La frase, bastante simbólica por su connotación de paz y cordialidad en tiempos de alta hostilidad, es también recordada porque es la última línea pronunciada en este film y deja a la imaginación del espectador un sinnúmero de conclusiones.

Como éstas, existe un número amplio de citas para nosotros que consumimos todos los géneros cinematográficos. La intención es que cuando te preguntes dónde puedo estudiar inglés en Medellín, practiques en las mismas aulas con esas frases que, si bien son memorables en cada film, podrían ser aplicadas en diversos espacios de la cotidianidad.

Gracias por leer esta entrada del Blog del Centro de Idiomas Blendex.

Si te preguntas dónde puedo estudiar inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex es una Institución Educativa que contribuye a la formación académica de los estudiantes con procesos vanguardistas y dinámicos para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los idiomas inglés, francés, italiano y alemán.

En el Centro de Idiomas Blendex continuaremos dando respuesta a quienes se preguntan dónde puedo estudiar inglés en Medellín, con el fin de entregarle a la sociedad y al mercado individuos multilíngües con habilidades acordes a las exigencias del medio.

Si te preguntas dónde puedo estudiar inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex está ubicado en la calle 49A No 46 – 05, Avenida Oriental. PBX: 540 5000. Medellín-Colombia.

¿Quién no ha jugado alguna vez Monopoly?  ¿O quién por lo menos no ha visto su propaganda en la televisión? Todos tenemos un primo o un tío en la familia que guarda entre sus cosas un tablero de este divertido juego el cual se ha convertido en un referente de entretenimiento para varias generaciones no sólo en américa sino en el mundo entero. Inclusive, si estudias en una escuela de inglés en Medellín, muy seguramente vas a tener la oportunidad de jugarlo.

El actual tablero donde millones de jóvenes y adultos juegan alrededor del mundo, ha pasado por varias modificaciones, sin embargo, su intención siempre ha sido la misma: simular la posesión de bienes raíces: hoteles, casas, medios de transporte y servicios básicos para convertirse en el amo y señor de las propiedades.

LIZZIE MAGIE Y EL PRIMER MONOPOLY: THE LANDLORD’S GAME

Así como muchos de los grandes inventos que se han producido a lo largo de la historia, el monopoly ha tenido su controversia en torno a quién fue su inventor original. Sin embargo y pese a las especulaciones, la mayoría de portales web dan como inventora oficial a una mujer de nombre Lizzie Magie quien a inicios del siglo XX creó un juego de mesa llamado ‘The Landlord’s Game’. Este juego se hizo popular en varias ciudades de Estados Unidos en los años siguientes reproduciéndose sin consentimiento de su autora original.

A pesar de ello, luego de casi 70 años después de su invención, los tribunales de Estados Unidos reconocieron a Lizzie como su única creadora y gracias a ellos hoy el mundo conoce la verdad sobre la aparición del Monopoly.

CHARLES DARROW: EL PRIMER PRODUCTOR A GRAN ESCALA

Charles Darrow aparece en la historia del Monopoly cuando en 1935 durante la gran depresión económica en Estados Unidos, patenta la versión de este juego producida por una compañía conocida como Atlantic City. Darrow empieza a distribuirla a pequeña escala en el poblado donde residía al sureste de Pensilvania.

Luego de ofrecer esta versión a la compañía Parker Brothers y recibir una respuesta negativa a su oferta, Charles empieza a tener éxito en sus ventas. Tanto así que involucró a su familia para su producción y al cabo de un tiempo la compañía que antes lo rechazó, adquirió los derechos de fabricación y distribución.

Según esta firma, desde que Charles cedió los derechos, más de 500 millones de personas en todo el mundo han jugado Monopoly.
PARKER BROTHERS Y HASBRO ENTRAN AL NEGOCIO

Luego de haber adquirido a Parker Brothers en el año 1991, Hasbro se hizo dueño de la producción y distribución de este juego al que realizó algunas modificaciones y con el que alcanzó mucho más reconocimiento a nivel mundial.

Hoy, esta marca estadounidense organiza, incluso, campeonatos mundiales de Monopoly en los que participan jugadores de todas las latitudes y en el que se se otorgan generosos premios a los ganadores. Así de generosos como lo es el juego comprar el “Paseo Poblado” o adquirir en su totalidad “Los ferrocarriles”.

En definitiva, quienes han tenido la oportunidad de interactuar con este juego no sólo aprendieron de compras y bienes raíces, también tuvieron un contacto con el idioma por lo que se convirtió en una especie de escuela de inglés en Medellín, pues muy seguramente de allí aprendieron ciertas palabras que hoy aplicamos en diferentes contextos.

Gracias por leer esta entrada del Blog del Centro de Idiomas Blendex.

Si quieres pertenecer a una escuela de inglés en Medellín, Blendex es una Institución Educativa que contribuye a la formación académica de los estudiantes con procesos vanguardistas y dinámicos para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los idiomas inglés, francés, italiano y alemán.

En Blendex continuaremos con la labor formativa a quienes quieran asistir a una escuela de inglés en Medellín, con el fin de entregarle a la sociedad y al mercado individuos multilíngües con habilidades acordes a las exigencias del medio.

Si quieres estar en una escuela de inglés en Medellín, Blendex está ubicado en la calle 49A No 46 – 05, Avenida Oriental.

PBX: 540 5000. Medellín-Colombia.

Australia se ha convertido en un referente para el intercambio de experiencias educativas y culturales. Este rótulo, que ha ostentado por muchos años, no se lo ha ganado de forma gratuita. Los factores que han acompañado esta transformación se remite a sucesos insospechados de la política internacional.

El gran interés que ha suscitado este país oceánico en la comunidad educativa del mundo se debe, en parte, a los cambios que surgieron en la época de la posguerra. Las  batallas del pacífico, en las que hubo cientos de pérdidas humanas, permitieron que extranjeros repoblaran el territorio.

A partir de allí personas de distintas latitudes, en su gran mayoría del Reino Unido, Nueva Zelanda, Italia, Vietnam y China, se incorporaron a la cultura australiana. Luego de estos años de transición siguen arribando jóvenes de todos los rincones del mundo para hacer parte de este paisaje.

Quien llega Australia lo hace con diversos propósitos. Es de mencionar el de la educación, las oportunidades de trabajo y la calidad de vida. Aquí hay algunas otras características de este gran territorio.

UNIVERSIDADES DENTRO DE LAS 100 MEJORES DEL MUNDO

Uno de los factores más atrayentes entre la comunidad estudiantil en el mundo es el prestigio de las universidades en las que van a estudiar. Y esto es con lo que precisamente cuenta Australia.

Dentro de las más reconocidas instituciones podemos encontrar ‘The University of Sydney’, ‘University of Technology Sydney’, ‘Monash University’, ‘Macquarie University,’ entre otras. Centros educativos que cuentan con altos estándares de calidad educativa, excelentes conexiones internacionales y un alto índice de empleabilidad.

SEGUNDO LUGAR EN EL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO DE LA ONU

El índice de desarrollo humano es un informe que publica la Organización de las Naciones Unidas donde rankea de las naciones con las mejores condiciones de habitabilidad, calidad de vida, educación y crecimiento económico. En esta medición anual, Australia ha conseguido sobresalientes calificaciones a partir su política pública de desarrollo y garantía de mejores condiciones de vida.

Hoy Australia lidera, junto a Noruega, un listado que  da pistas a los estudiantes extranjeros de lo que podrían encontrarse al realizar un intercambio. Las inmejorables condiciones educativas y la acertada estructuración de un sistema de salud pública, hace de este un destino casi inigualable para vivir una experiencia de intercambio educativo.

PAISAJES Y UN MUNDO NATURAL EXÓTICO

Más allá de la calidad de vida y el gran sistema educativo con el que cuenta Australia, es acertado rescatar su diversidad natural. Aunque gran parte de su territorio es árido, constituido por praderas secas y desiertos, también cuenta con exóticas especies de animales y flores.

Tomar cursos de inglés en Medellín podría ser el comienzo de una extraordinaria experiencia no sólo en este país, sino en otros donde las diferencias culturales y sociales se convierten en un gran atractivo.

¿Alguna vez te has preguntado cuáles son los idiomas más difíciles del mundo?

Si no lo has hecho, de lo que sí estamos seguros es de que al menos en alguna ocasión has protestado y despotricado porque hubo un tema que no entendías por más que te lo explicaran, o una norma gramatical tediosa y enrevesada a la que no le viste ni pies ni cabeza, o quizá una extensa palabra con una pronunciación impronunciable.

Para aquellos que en alguna ocasión tacharon a la lengua extranjera que estaban estudiando como imposible o especialmente difícil de aprender, o para aquellos a quienes sencillamente los mueve la curiosidad, hoy en el Blog Blendex te traemos una lista de los idiomas que, por alguna u otra razón, consideramos como los más difíciles de aprender.[vc_widget_sidebar sidebar_id=”extra”]

Sin más preámbulos, aquí va nuestro listado:

10. FINLANDÉS 

El finlandés o finés es, junto con el sueco, la lengua oficial de Finlandia. Es un idioma muy fonológico; las normas léxicas de construcción se determinan de acuerdo al sonido. Un ejemplo claro es el tema de las vocales, las cuales se dividen fonéticamente en dos clases, posteriores (a, o, u) o anteriores (ä, ö, y). Una de las normas más inusuales de este idioma establece que una palabra sólo puede contener las vocales de una clase, es decir posteriores o anteriores, no las dos al tiempo. Adicional a esto, el estudiante debe aprender a distinguir los sonidos de las consonantes (oclusivas, nasales, fricativas, etc.), cada una de las cuales tiene sus propias reglas de uso.

Aun así, la entonación del finés es curiosamente más sencilla en comparación con el español. Es decir, en el castellano, por ejemplo, las oraciones interrogativas poseen una entonación ascendente al final, mientras que en el finés el esquema entonativo suele ser descendente independientemente de la función que tenga el enunciado.

Como dato curioso, existe un serie de dialectos del finés con diferencias lingüísticas tan grandes con éste, que prácticamente deberían denominarse como idiomas distintos.

9. ALEMAN

El alemán (también llamado alemán estándar o alto alemán) posee una variada flexibilidad cuando hablamos de verbos y sustantivos; tiene cuatro tipos diferentes de flexiones nominales y tres de géneros; además de tres tipos de determinantes e infinitivos múltiples… Otro aspecto importante es la declinación, de la cual hoy en día sólo podemos vislumbrar un rastro en las diferentes formas de los pronombres personales (yo, me, mí, conmigo / tú, te, ti, contigo).

No obstante, existe una serie de ventajas en el idioma alemán con respecto a otras lenguas. Por ejemplo, en una oración principal el verbo siempre va en segundo lugar, sea que vaya precedido de un sujeto, un complemento o una oración subordinada completa. Por otra parte, tal como sucede en el español, el alemán se lee como se escribe, aunque tanto sonidos como fonemas no son iguales a los del castellano.[vc_widget_sidebar sidebar_id=”extra”]

Finalmente, una de las características más especiales del alemán es la gran facilidad que tiene para crear palabras compuestas, las cuales a veces parecen tener una complejidad ilimitada. Es por ello que a muchos inventos se les da nombres compuestos en lugar de inventar nuevas palabras para designarlos. Por ejemplo, Handschuh significa “guantes”, pero literalmente vendría a ser “zapatos de mano”. Kühlschrank es “congelador”, pero literalmente significa “armario de enfriar”.

8. POLACO

El polaco es una lengua eslava hablada principalmente en Polonia, aunque aún existen minorías que lo hablan en regiones como Bielorrusia, Lituania y Ucrania. Quizá la más importante de las dificultades que presenta este idioma es el aprendizaje de su vocabulario, pues el polaco cuenta con siete casos distintos para definir el uso del sustantivo en una oración. Además de esto, los verbos tienen cuatro conjugaciones diferentes y aunque el sistema de vocales es relativamente simple, el sistema de consonantes puede llegar a ser bastante complicado.

Una muestra clara de su dificultad es el hecho de que los propios polacos no llegan a dominar su propio idioma sino hasta los 15 o 16 años.

Otra particularidad del idioma polaco es que tiene la tendencia a omitir el sujeto. Es bastante raro que suceda lo contrario. En otras ocasiones, también el verbo y el complemento pueden omitirse, siempre y cuando se intuyan por el contexto.

7. ISLANDÉS 

El islandés es la lengua oficial hablada en Islandia, un país localizado al noroeste de Europa y que comprende la isla del mismo nombre y otras islas adyacentes. Su dificultad se debe a que a lo largo de los siglos ha permanecido generalmente arcaico, cambiando muy poco desde la era de los vikingos, por lo que las palabras no han evolucionado ni se han desarrollado a un uso más moderno de la lengua. Debido a esto, muchas palabras islandesas son de muy difícil traducción, por lo que para aprender el idioma prácticamente se depende de los hablantes nativos.

Curiosamente, debido a esta casi nula evolución del idioma islandés a lo largo de los siglos, existe una gran similitud entre la gramática moderna y la antigua, de tal manera que los hablantes de hoy en día pueden leer sin mayores dificultades sagas originales y eddas (que son colecciones de historias relacionadas con la mitología nórdica) que fueron escritas hace más de 800 años.

Por otra parte, los islandeses son profundamente conservadores en materia lingüística y sumamente reacios a tomar prestadas palabras o expresiones de otros idiomas. Debido a esto, en lugar de “importar” palabras de otras lenguas prefieren crear palabras nuevas y compuestas.

6. EUSKERA 

El euskera es una lengua no indoeuropea (NOTA: enlace a wikipedia para consultar su significado) hablada en algunas regiones de Francia y España. La principal dificultad que caracteriza a esta lengua es que se trata de una lengua aislada, es decir que no comparte conexiones con ningún otro idioma puesto que evolucionó aisladamente a lo largo de los siglos. Adicional a esto, su estructura y vocabulario poseen una singular complejidad, ya que sus palabras puede cambiar de significado al agregarle uno de los cientos de sufijos, prefijos e infijos que existen en esta lengua.

De hecho, muchos consideran que esta lengua vasca es la más difícil del mundo. Sin embargo, el hecho de que durante la Edad Media fuera hablado en amplios territorios vascos además de en áreas de la Rioja y la Bureba, hizo que el euskera tuviera una gran influencia en la conformación del castellano, especialmente en su sistema fonético de cinco vocales.

5. HÚNGARO

El húngaro o magiar hace parte de la familia de las lenguas urálicas, un conjunto conformado por unas treinta lenguas cuyo origen tuvo lugar en las regiones de los montes Urales, una cordillera montañosa ubicada entre Europa y Asia. Algunos de los aspectos que hacen que esta lengua entre en el listado de las más difíciles del mundo son los siguientes: posee al menos dos conjugaciones de cada verbo, no distingue géneros, las estructuras de las oraciones y la gran cantidad de excepciones, además de la casi nula exposición de esta lengua en el exterior.

Sin embargo, la característica más relevante de todas es el hecho de que el húngaro sea una lengua aglutinante, es decir que se basa en gran medida en los prefijos y sufijos para denotar diferentes significados de una misma palabra. Adicional a eso, los sustantivos del húngaro pueden llegar a tener más de doscientas formas dependiendo de la inflexión.

He aquí un par de ejemplos:

– “Ház” significa “casa” y “házam”, “mi casa”.

– “Méz” significa “miel” y “mézes”, “de miel”.

– “Víz” significa “agua” y  “vízben”, “en el agua”.

4. RUSO

El idioma ruso es una lengua indoeuropea de la rama eslava oriental. Tal como sucede con algunos otros idiomas, una de las razones por las que el ruso es especialmente difícil es el uso de los prefijos y sufijos, los cuales llevan a que el significado de determinada palabra sea completamente diferente. Por otra parte, el ruso posee dos pares de consonantes: simples y palatalizadas. La palatización es un cambio fonético por el cual un sonido desplaza su punto de articulación. Esta distinción se lleva a cabo enfatizando ciertos sonidos en una palabra.

Otro punto importante es que el ruso se escribe con una versión moderna del alfabeto cirílico, consistente en 33 letras. Dicho alfabeto fue inventado por un misionero del Imperio Bizantino en el siglo X. Está basado en el alfabeto griego con caracteres del alfabeto gaglolítico, que a su vez fuera creado por los santos Metodio y Cirilo para traducir la Biblia a las lenguas eslavas.

A pesar de todo esto, el ruso tiene una gran ventaja de la cual carecen muchos idiomas: se lee tal como se escribe. Una persona que aprenda la lectura de las letras del alfabeto ruso (algunas de las cuales son al revés, mientras que otras son totalmente distintas a las del idioma español) habrá dado un paso importante en el aprendizaje de esta lengua, y podrá leer y comprender algunas palabras y frases.

3. JAPONÉS

El idioma japonés o nipón es un idioma de la familia de lenguas japónicas, y es aquí donde realmente la dificultad entra en su grado máximo en este listado.

Para empezar, y al igual que sucede con el idioma húngaro, el japonés es una lengua aglutinante, es decir que se basa en gran medida en los prefijos y sufijos para denotar diferentes significados de una misma palabra, aunque realmente son pocos los prefijos que existen en esta lengua. La estructura gramatical es sujeto-objeto-verbo; no existen artículos ni género gramatical (femenino/masculino); en general no se usan plurales, sino que estos se deducen por el contexto; no existe el tiempo “futuro”, solo el pasado y el presente; carece de auténticos pronombres; y existen dos tipos de adjetivos…

Pero quizá la mayor dificultad que presenta este idioma oriental sea la escritura, la cual está basada en dos sistemas de ortografía. Uno de ellos es el kana, y el otro está compuesto por los famosos kanji, los ideogramas chinos introducidos en Japón alrededor del siglo IV d.c. Esos dibujitos que a los occidentales nos parecen tan curiosos tienen diversas lecturas y a cada uno le corresponde un significado. En su mayoría se utilizan para expresar conceptos, a diferencia de su uso en el chino, donde también son utilizados en su carácter fonético.

2. CHINO MANDARÍN 

Se conoce como mandarín al conjunto de dialectos del chino hablados en el centro, norte y suroeste de China, que son inteligibles entre sí. El mandarín posee profundas diferencias con dialectos del sur como el wu o el cantonés. De hecho, estudiosos de la lengua optan por considerar a estos dialectos como idiomas diferentes. Algunas de las dificultades que presenta el aprendizaje de este idioma son las siguientes: existen cuatro tonos en la pronunciación que pueden llegar a ser casi imperceptibles, pero cuyas diferencias pueden hacer que el significado de una palabra cambie por completo; los caracteres son susceptibles de cambiar en su significado solo con la adición de un simple trazo; existe una gran cantidad de palabras homófonas (es decir, palabras que suenan iguales en su pronunciación), pero cuyo significado puede variar dependiendo del contexto. Y por si todo esto fuera poco, el chino mandarín posee una múltiple variedad de dialectos regionales, hasta tal punto que muchos chinos nativos, a pesar de hablar el mismo idioma, pueden llegar a tener grandes dificultades para entender a otro nativo que viva en una región diferente.

A pesar de todo esto, hay mucha gente que defiende la teoría de que el chino mandarín no es tan difícil como parece. Para sustentar esta apreciación, se refieren a la simplicidad que poseen ciertas características del chino. Por ejemplo, la ausencia de casos o declinaciones, la ausencia de género masculino o femenino, la ausencia de plurales, la nula conjugación de los verbos, entre otras. Aducen, además, que quizá la fama de idioma difícil se deba a que la curva de aprendizaje es muy pronunciada al comienzo. Es decir, cuando empiezas a aprender mandarín, realmente hay muchísimas cosas complicadas que hacen que muchos tiren la toalla. Pero a medida que avanzas, la curva de aprendizaje desciende y es más fácil seguir progresando, a diferencia de lo que ocurre con muchos otros idiomas.

1. ÁRABE

Y con este llegamos finalmente al primero de la lista, el idioma más difícil de aprender entre los más de 6.000 hablados en el mundo: el árabe.

Antes que nada, es importante saber que el árabe es una macrolengua. Es decir, un gran conjunto de diversas lenguas emparentadas que no tienen nombres específicos, pero que por razones culturales o religiosas se consideran una sola lengua. Aun así, muchas de estas formas dialectales no son necesariamente intercomprensibles.

Sin duda alguna, la gramática es la más grande barrera a la hora de aprender este idioma como segunda lengua. Por ejemplo, y a diferencia del inglés o el español, el árabe utiliza una estructura de verbo-sujeto-complemento. También existen tres niveles de pluralidad: singular, dual y plural; las letras pueden tener hasta cuatro formas diferentes dependiendo de la ubicación que tengan en determinada palabra, y eso sin contar con que cada una de estas variaciones puede afectar también la pronunciación

Para finalizar, el árabe utiliza un sistema de escritura propio, que se escribe de derecha a izquierda uniendo las letras entre sí. A esto nos referíamos cuando decíamos que cada letra puede variar su escritura dependiendo de la posición, si es aislada, si va al comienzo, en la mitad o al final de la palabra. Y si a eso le sumamos el hecho de que existen gran cantidad de dialectos, entre los países del golfo arábigo y el norte de África, sabremos por qué estamos ante la lengua más difícil del mundo.

En suma, el tema de los idiomas es sumamente interesante y está llena de mitos, misterios, curiosidades e historias que no imaginamos. No deja de ser impresionante la cantidad de lenguas que se hablan en un mundo tan pequeño como el nuestro, y pensar en la evolución que ha tenido cada una de ellas, hasta el punto de existir lenguajes tan diametralmente distintos, despierta la curiosidad y el afán por saber un poco más sobre lo que se esconde tras el aprendizaje de una segunda lengua.

Esperamos que hayan disfrutado de esta entrada especial del Blog Blendex y, como siempre, queda abierta la puerta a que nos compartas tus opiniones, inquietudes o sugerencias.

Gracias por leer esta entrada del Blog del Centro de Idiomas Blendex.

Para cursos de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex es una Institución Educativa que contribuye a la formación académica de los estudiantes con procesos vanguardistas y dinámicos para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los idiomas inglés, francés, italiano y alemán.

En el Centro de Idiomas Blendex continuaremos con la labor formativa a quienes quieran cursos de inglés en Medellín, con el fin de entregarle a la sociedad y al mercado individuos multilíngües con habilidades acordes a las exigencias del medio.

Si quieres cursos de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex está ubicado en la calle 49A No 46 – 05, Avenida Oriental. PBX: 540 5000. Medellín-Colombia.

Reunirse a ver football en un pub o bar, en la cómoda sala de la casa, donde el vecino, en la tienda o en cualquier lugar del mundo es un momento único para los amantes de este deporte. Ver las jugadas, unas más famosas que otras como la bicycle kick (la chilena), y escuchar la ágil narración de los comentaristas hacen emocionante el deporte más visto a nivel mundial.

Perderse lo que dicen los comentaristas de la FIFA World Cup, UEFA Champions League y Copa Oro en otro idioma, no es una opción para quienes asisten a clases de Inglés en Medellín.

Por eso ten presente que el partido siempre comienza con el silbato del referee para dar comienzo al kick off entre los jugadores. El referee es la persona que maneja las red/yellow cards por las que tantas personas gritan, saltan de sus puestos y abuchean cada vez que hay una amonestación al jugador de su equipo predilecto.

POSICIONES DE LOS PLAYERS

David Ospina es un goalkeeper, aunque comúnmente se les llama goalie en inglés americano y keeper en británico. Estefan Medina es un defender. Jackson Martínez es un forward, y los jugadores como James Rodríguez y Macnelly Torres son nombrados midfielders.

Por otra parte, goleadores como Radamel Falcao son llamados leadings scorer. Y Pekerman, quien no podría faltar, es el coach o manager, quien decide quién “chupa banca” o mejor dicho ride the pine, en inglés americano.

LAS SANCIONES

Como lo hemos dicho antes, el referee es quien marca el principio y fin de la first and second half y el restart of the play (reinicio del juego).

A las faltas se les llama foul u offside, y con las amonestaciones se puede llegar a la pena máxima: a penalty.

LAS JUGADAS

El sabor de las plays (jugadas) en cada cross (pase) o to dribble (regateo), hacen que los players no solo sean artistas del balón, sino también de la actuación, donde estos a veces se tiran con exageración simulando una falta. En los Estados Unidos esto se llama to flop y al jugador a flopper. En Reino Unido es to dive.

Un throw in (un saque de banda), un corner kick o popularmente corner (tiro de esquina) y el goal kick (saque de puerta) muchas veces ponen a temblar a más de un espectador.

Pero definitivamente la hora del juego donde más se concentra la atención de los aficionados es cuando hay un Draw (empate) a punto de terminar el partido. Cuando el referee les da extra time o por el contrario injury time.

Ahora sí, quienes asisten a clases de inglés en Medellín no tienen excusa para reusarse a ver soccer con sus amigos extranjeros, bilingües o simplemente narrarle el partido a sus familiares.

Gracias por leer esta entrada del Blog del Centro de Idiomas Blendex.

Si quieres asistir a clases de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex es una Institución Educativa que contribuye a la formación académica de los estudiantes con procesos vanguardistas y dinámicos para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los idiomas inglés, francés, italiano y alemán.

En el Centro de Idiomas Blendex continuaremos con la labor formativa a quienes quieran tener clases de inglés en Medellín, con el fin de entregarle a la sociedad y al mercado individuos multilíngües con habilidades acordes a las exigencias del medio.

Si quieres acceder a clases de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex está ubicado en la calle 49A No 46 – 05, Avenida Oriental. PBX: 540 5000. Medellín-Colombia.

En un primer momento el título puede sonar extraño o incongruente, pero existen idiomas ficticios que han sido creados a lo largo de los años para fines específicos, tales como películas, libros, juegos de video, juegos de rol, entre otras cosas. Algunos de ellos incluso fueron diseñados por expertos filólogos (estudiosos de la historia y la gramática de un idioma) que vieron en esto mucho más que un pasatiempo. En esta entrada del Blog del Centro de Idiomas Blendex te contaremos un poco al respecto.

Idiomas-Ficticios-2Uno de los más conocidos es, sin duda alguna, J.R.R. Tolkien, autor de la mundialmente famosa saga El Señor de los Anillos. Tolkien era filólogo, y aparte de darle vida a un universo al que llamó Tierra Media, también creó de la nada algunas lenguas para ponerlas en boca de sus personajes, dos de las cuales desarrolló con ahínco hasta constar de cientos, quizá miles de palabras propias de este “idioma”.

Pero vamos por partes… Como decíamos más arriba, los “idiomas ficticios” hacen referencia a lenguas que fueron creadas específicamente para obras de ficción o con propósitos artísticos o de entretenimiento. Muchos de estos idiomas fueron creados partiendo de lenguas ya conocidas, tomándolas como base para su composición gramatical y estructural. Algunos de estos idiomas han tenido gran repercusión gracias al éxito de la obra en cuestión, sea un libro, una película o una serie de televisión, y con el tiempo han llegado a ser estudiados como si de un idioma real se tratase, principalmente por parte de los fans, aunque también por parte de estudiosos de las lenguas que han visto en la obra de los autores un gran trabajo lingüístico.

Seguramente no vas a encontrar ningún instituto donde te enseñen estos idiomas, pues estos pueden llegar a ser incluso más exóticos que algunas de las lenguas más raras del mundo, pero sí es muy posible encontrar en internet portales dedicados exclusivamente al estudio y aprendizaje de estos idiomas.

Algunos de los más conocidos son los siguientes:

  • SINDARÍN Y QUENYA

El Sindarín y el Quenya son los idiomas creados por J.R.R. Tolkien a los que hacíamos referencia anteriormente. Tolkien, que llegó a dominar al menos una docena de lenguas, creó estos idiomas para los elfos, personajes de gran importancia en su universo literario, donde destacan El Hobbit, El Señor de los Anillos y El Silmarillion. El Quenya, al que se podría definir como “élfico culto”, es una de las lenguas más habladas y antiguas de la Tierra Media, y es sabido por todos que este escritor nacido en Sudáfrica se basó en gran parte en el idioma finés para su creación. El Sindarín vendría a ser el élfico común en el universo de Tolkien, y en este caso el autor tomó como base el idioma galo.

Es tal el fervor y el respeto que sienten algunos fans por su obra, que existen cursos de Quenya y Sindarín, y en internet se pueden encontrar diccionarios completos de estos dos idiomas ficticios.

  • KLINGON

Luego de los idiomas creados por Tolkien, el Klingon es sin duda uno de los idiomas ficticios más conocidos mundialmente. Es considerado, quizá, como el idioma “friki” por excelencia, y no son pocas las películas, libros y series de televisión en las que se le han hecho parodias. Esta lengua fue creada por el lingüista Marc Okrand junto con el actor James Doohan (más conocido como Scotty) para las películas de Star Trek. A medida que pasaban los años (y las películas) este idioma ficticio se fue haciendo más y más complicado, a la vez que más rico en vocabulario, hasta lograr la popularidad que tiene hoy en día. En la conocida serie de televisión “The big bang theory”, se puede ver a los protagonistas (unos “frikis” incurables) pronunciando frecuentemente palabras en idioma Klingon.

  • DOTHRAKI

La también llamada “lengua de los caballos” bien merece un lugar entre los idiomas ficticios más conocidos. El idioma de los señores de los caballos fue creado especialmente para “Juego de tronos” (Game of thrones), la serie de televisión que adapta la saga Canción de Hielo y Fuego, escrita por el estadounidense George R.R. Martin. Está compuesto por más de 3.000 palabras y ha sido el resultado de una mezcla de lenguas habladas en Canadá, Turquía, Kenia, Estonia y Rusia. El creador es David J. Peterson, un escritor californiano que, por increíble que parezca, dedica parte de su vida a la creación de idiomas ficticios. En 2007, de hecho, Peterson cofundó The Language Creation Society, una organización sin ánimo de lucro que busca promover la creación de constructed languages (conlangs) o lenguajes construidos

Como dato curioso está el hecho de que, dado el éxito de la serie de televisión, existen más personas expuestas a esta lengua que a idiomas como el escocés o el galés.

  • NA’VI

Aquellos que se vieron maravillados por el exótico mundo de Avatar, la película de 2009 dirigida por James Cameron, seguramente recordarán esa extraña lengua hablada por los azulados nativos del planeta Pandora. Este idioma, que cuenta con más de un millar de palabras, fue creado por Paul Frommer, un profesor de comunicaciones de la Universidad de Southern California. Frommer comenzó su trabajo en 2005, y teniendo en cuenta que la película se estrenó en 2009, seguramente fue mucho el trabajo que hubo de por medio. En sus propias palabras, «cuando se crea un lenguaje, experimentas la alegría de sentir las nuevas palabras “rodando” dentro de tu boca, el escuchar sonidos inusuales, jugar con los sonidos y las propiedades estructurales del lenguaje; es un proceso que toma cerca de seis meses solo para las bases».

Esta lengua cuenta con sus propias normas gramaticales, así como ortografía y fonología. Los fans de esta película siguen creando nuevas palabras día a día, y como dato de color está el hecho de que cuenta con siete vocales, donde el sonido “~” es quizá el más curioso.

  • NEOLENGUA

La “Neolengua” o “Nuevahabla” fue creada por el escritor George Orwell para su novela 1984. Este novelista inglés nacido en la India Británica se basó en su propia lengua, simplificándola para crear el idioma del régimen autoritario del Partido, creada en la novela con el objetivo de reemplazar la ‘Viejalengua’. Cuenta con sus propias normas gramaticales y en el apéndice del libro, llamado Los principios de la neolengua, se explican los pilares básicos de este idioma.

En 2005, luego de un informe de la inteligencia británica, se reveló que Orwell fue seguido de cerca por la policía inglesa durante más de una década, debido a su aparente vinculación y simpatía con movimientos de izquierda, lo que resulta curioso dado la temática de su obra más conocida.

  • VALYRIO

Para finalizar, el lenguaje Valyrio también sobresale dentro de nuestro listado Blendex de los idiomas ficticios más famosos. Al igual que el idioma Dothraki, este también debe su creación a David J. Peterson, pues también hace parte de la apasionante historia creada por George R.R. Martin, adaptada más tarde por David Benioff y D. B. Weiss para la cadena HBO.

En este caso estamos hablando del lenguaje de la antigua Valyria, por lo que es considerado un idioma extinto. No obstante, debido a los acontecimientos actuales que giran en torno a uno de los personajes principales, Daenerys Targaryen, el Alto Valyrio está siendo “resucitado”, por llamarlo de alguna manera, siendo utilizado más frecuentemente y convirtiéndose en la lengua más usada después del lenguaje común y el Dothraki.

En el blog oficial de Game of thrones, Peterson ha ido aportando algunas nociones básicas de Valyrio así como de su correcta pronunciación para aquellos fans que quieren aprenderlo.

¿Conocías ya alguno de estos idiomas ficticios? ¿Cuál llamó especialmente tu atención? ¿Conoces otro que no esté en nuestro listado? ¡Cuéntanos tu opinión!

Idiomas ficticios. Academia de ingles en Medellín

Gracias por leer esta entrada del Blog del Centro de Idiomas Blendex.

Si quieres pertenecer a una academia de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex es una Institución Educativa que contribuye a la formación académica de los estudiantes con procesos vanguardistas y dinámicos para el desarrollo de las competencias lingüísticas de los idiomas inglés, francés, italiano y alemán.

En el Centro de Idiomas Blendex continuaremos con la labor formativa a quienes quieran asistir a una academia de inglés en Medellín, con el fin de entregarle a la sociedad y al mercado individuos multilíngües con habilidades acordes a las exigencias del medio.

Si quieres estar en una academia de inglés en Medellín, el Centro de Idiomas Blendex está ubicado en la calle 49A No 46 – 05, Avenida Oriental. PBX: 540 5000.