Es común encontrar información en libros o Internet acerca de la edad en la cual nuestros hijos deben aprender un segundo idioma. Muchos padres optan por enseñar algunas palabras o algunos sonidos desde la etapa de gestación, otros en cambio esperan hasta que los chicos estén en edad de comprender y comunicarse con otras personas para que su aprendizaje sea más consciente.
Si deseas enseñarle a un niño un segundo idioma, te presentamos las dos alternativas para que las conozcas e implementes:
DESDE LA GESTACIÓN
Como se indicó anteriormente, desde el periodo de la gestación puedes comenzar a estimular al menor a través de canciones, frases y/o cuentos en el idioma que quieres que aprenda. De esta forma, el bebé comenzará a reconocer y diferenciar los sonidos y palabras.
Cuando nace, el proceso de estimulación debe continuar, pero ahora, con la implementación de imágenes. Por ejemplo, si lo que se busca es que el bebé aprenda inglés y español, en plataformas digitales como: Cocomelon, English Singsing y Libro mágico entre otras donde se encuentran un sin número de canciones infantiles en ambos idiomas que incluyen patrones de repetición para que estos sonidos y palabras sean aprendidas con más rapidez.
Como dato importante se tiene que aproximadamente : Entre los 0 y los 4 meses, los niños son más receptivos ya que su cerebro es capaz de registrar cualquier tipo de sonido.
En esa edad no se requiere de escuelas ni jardines infantiles bilingues, solo es estimulación por parte de los padres o cuidadores quienes deben tener algunas bases y ser constantes en la tarea de al menos decir un par de palabras al niño.
EN EDAD ESCOLAR (APROXIMADAMENTE 4 AÑOS EN ADELANTE)
La mayoría de padres optan por esta opción, por tiempo o ya sea por no querer forzar el aprendizaje de los niños, en la escuela se tendrá la pedagogía correcta y los profesores buscarán estrategias para que el aprendizaje sea más ameno; motivo por el cual esperan hasta que los niños ingresan a la escuela o a instituciones para que aprendan un nuevo idioma.
Si se opta por esta opción, se debe tener más paciencia ya que si el niño nunca se ha familiarizado con los sonidos o fonemas de otro idioma le costará un poco mas de estudio al niño adaptar su oído a estos.
Algunos estudios demuestran que el niño que habla dos idiomas desarrolla más rápido ciertas destrezas como concentrarse en detalles importantes y no hacer caso a la información confusa o que le distrae. Lo más importante es que los padres estén comprometidos con la enseñanza de un segundo idioma para sus hijos ya que este podrá abrir nuevas posibilidades de aumentar su producción oral y maneras de comunicarse fácilmente.
No cabe duda que la música es el idioma universal, y en sus letras, encontramos la oportunidad de aprender sobre la estructura de los idiomas, además de desarrollar de manera divertida las habilidades de la escucha y la pronunciación. En esta oportunidad te presentamos las 4 canciones más famosas a nivel mundial en italiano, la lengua del sol y la sensualidad.
1. Volare
Esta canción, más popularmente conocida como “Nel blu dipinto di blu”, que traduce al español “En el azul pintado de azul“, fue escrita y grabada por los italianos Franco Migliacci y Domenico Modugno. Su lanzamiento se realizó el 1 de febrero de 1958.
En 1958, Volare, fue elegida como la entrada italiana al Festival de la Canción de Eurovisión en 1958, donde ocupó el tercer lugar. A hoy, sus ventas en las diversas versiones y traducciones han superado los 22 millones de copias en todo el mundo, lo que la convierte en una de las canciones de Eurovisión más populares de todos los tiempos y la canción más exitosa del Festival de Música de Sanremo.
A Roma con amor
Volaré tuvo su cuota en la recordada película de Woody Allen, “A roma con amor”, al ser una de las canciones principales de su banda sonora.
Esta historia muestra las diversas aventuras, enredos y romances de un grupo de americanos e italianos en Roma, durante el verano italiano.
La cinta está protagonizada por Woody Allen, Alec Baldwin, Roberto Benigni, Penélope Cruz, Judy Davis, Jesse Eisenberg, Greta Gerwig y Ellen Page.
2. Arrivederci Roma
El origen de esta canción se remonta a 1955, cuando de Renato Rascel escribió la canción más representativa de Italia ante el mundo. La canción hizo parte de la banda sonora de la película musical italoamericana “Arrivederci Roma”, conocida en inglés como “Seven Hills of Rome”.
El nombre de la canción traducida al español “Hasta que nos volvamos a ver Roma” y su letra muestra la nostalgia de un romano al despedir a sus amantes extranjeras que visitaban Roma.
La leyenda de la Fontana di Trevi
La fuente de Trevi es reconocida como la fuente más hermosa del mundo y su nombre es mencionado en el coro de la “Arrivederci Roma”.
La leyenda expone que:
Si lanzas una moneda, volverás a Roma .
Con dos monedas: te enamorarás de un atractivo italiano.
Si lanzas tres monedas: te casarás con la persona que conociste.
Para alcanzar el objetivo deseado, es importante lanzar la moneda con la mano derecha por encima del hombro izquierdo.
3. Con te partirò
Con te partirò es una canción del género denominado ópera-pop italiana, escrita por Francesco Sartori y Lucio Quarantotto. Fue interpretada por Andrea Bocelli en 1995 en el Festival de Música de Sanremo donde ocupó el segundo lugar. Actualmente es considerada una de las canciones más famosas del cantautor italiano.
La canción ha obtenido un mayor éxito con una segunda versión, interpretada en inglés con la soprano británica Sarah Brightman, titulada “Time to say goodbye”. Desde su estreno, la canción ha dado lugar a otras versiones que se han realizado por muchas otras cantantes del mismo género como Hayley Westenra y Katherine Jenkins cantando junto a Andrea Bocelli.
La música del silencio
Andrea Bocelli nació con un grave problema de la vista que lo dejó ciego. Esto, sin embargo, jamás evitó que se sobrepusiera a los retos y desarrollara una de sus grandes pasiones: el canto.
Esta es la historia que nos cuenta “La música del silencio”, la película sobre su vida.
4. La mia storia tra le dita
“La mia storia tra le dita” o “Mi historia entre tus dedos” en Español, fue un éxito que interpretó Gianluca Grignani, un tema que hablaba de una ruptura amorosa y cómo afrontar esa amarga decepción.
“Mi historia entre tus dedos” se compuso y se grabó originalmente en italiano y se incluyó en el disco debut de Gianluca en 1995, “Destinazione Paradiso“.
Música y duetos
Hasta la fecha Gianluca ha lanzado 16 álbumes de estudio, 4 recopilatorios, 3 DVD’s y más de 20 sencillos y videos musicales que han tenido gran éxito en su natal Italia. Además ha trabajado con otros cantantes italianos exitosos como Laura Pausini, con quien hizo un dueto.
En la actualidad, enfrentamos diferentes problemáticas ambientales como: incendios forestales, contaminación del agua, poco aprovechamiento de los residuos generados en casas y en empresas, y muchos otros, pero existen algunas personas creativas que han generado ideas muy innovadoras para el cuidado del medio ambiente.
A continuación te presentamos 6 ideas innovadoras que han sido creadas para el cuidado sostenible del medio ambiente:
1. Madera plástica a partir de desechos naturales
Estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia tienen, como propuesta, reutilizar botellas tipo PET (plástico utilizado para envasar las bebidas que puedes encontrar en el supermercado), para la creación de madera plástica que contribuya a sustituirlas.
La idea consiste en mezclar 85% del material plástico y 15% de materia orgánica. Resultados previos apuntan a la utilización de cáscara de coco como un elemento más resistente para la elaboración de este tipo de maderas.
2. “Seabin” para limpieza de los océanos
Dos jóvenes australianos han creado una alternativa de succión de material plástico, papel e incluso pequeños residuos de petróleo presente en los océanos. Este artefacto es ideal para lugares como puertos, bahías y lugares turísticos donde es posible observar residuos flotando en el agua.
Este sistema funciona con energía solar y se mueve en diferentes direcciones (de acuerdo con el movimiento de la marea). Los residuos son succionados en bolsas de tela que almacenan el material para luego ser descartado manualmente en un lugar adecuado.
3. Bolsas biodegradables de resina de yuca
Muchos científicos apuntan a crear alternativas para reducir el uso del plástico a nivel mundial. Es por esto que, un biólogo de origen indonesio, ha creado bolsas biodegradables a partir de la fibra de yuca, las cuales pueden terminar su ciclo de vida degradándose naturalmente en el término de 100 días, o simplemente siendo disueltas en agua.
Conoce otra excelente alternativa para la utilización de bolsas con un destino final diferente:
https://www.youtube.com/watch?v=NtXx08gjmz8
4. Filtros de cigarrillos con semillas de flores en su interior
La OMS (Organización Mundial de la Salud) reporta 8 millones de muertes al año derivadas del consumo de tabaco. Las colillas de cigarrillo usualmente tardan en degradarse aproximadamente 15 años.
Es por esto que se creó la alternativa de usar filtros biodegradables que en su interior contienen semillas de flores, las cuales potencialmente germinarán en espacios abiertos donde usualmente se encuentran este tipo de residuos.
5. Máquina para separar el plástico de la arena
Los océanos se han convertido en un gran contenedor de la mayoría de residuos generados por el hombre. Estudios revelados por el Geochemical Perspectives Letters, revelan la presencia de 2.06 a 13.51 piezas por litro de microplásticos en aguas profundas del mar. Por tal motivo, se han buscado alternativas para la limpieza de este material en las playas y poder evitar el aumento del problema.
Estudiantes de la Universidad de Sherbrooke en Canadá, han creado una aspiradora que logra separar los microplásticos de la arena de la playa, que funciona con base en el peso de los materiales.
6. ECOSIA: El buscador que planta árboles
Las ideas anteriores se convierten en alternativas amigables con el planeta desde la ciencia. Pero también desde nuestros hogares podemos contribuir.
Ecosia es un buscador similar al que conocemos (Google), pero en este, puedes realizar las búsquedas que requieras, y simultáneamente tendrás un contador que expone cuántos árboles han sido plantados.
Cada 45 búsquedas ayudarás a que se plante un árbol y podrás conocer los reportes mensuales de los ingresos e inversiones en ecosia.org
¿El italiano como segunda lengua?
Es posible que esta pregunta haya rondado en tu cabeza por palabras que has escuchado como: ciao, grazie, arrivederci, amore, molto bene, etc. pero ¿Por qué aprender italiano?
El italiano es una de las lenguas que más similitudes tiene con el español, por eso se convierte en un idioma atractivo para aprenderlo.
¿Sabías que durante mucho tiempo el principal idioma en Italia era el latín? Esta era la lengua de los diplomáticos, la Iglesia y la literatura. Pero paralelamente a este latín “culto” o “de clase” había otro latín “del común”, que fue transformándose gradualmente con el uso cotidiano en un variado ramillete de dialectos o lenguas vulgares nacidos del idioma.
Entonces, ¿De dónde viene el italiano?
El italiano, justamente, es una lengua romance proveniente de uno de esos dialectos. Más precisamente del dialecto florentino o toscano, que era el que se hablaba en las regiones de Florencia, Pisa y Siena, y que a lo largo de los siglos se convirtió en la lengua oficial de una región mucho más amplia.
Curiosamente, este se impuso sobre los demás dialectos por ser la lengua en que se había escrito nada menos que La Divina Comedia, la clásica obra de Dante Alighieri escrita a comienzos del siglo XIV. La obra de Dante, junto a la de pensadores como Petrarca y Boccaccio, sumada a la situación geográfica central de la Toscana, logró que este dialecto alcanzara la supremacía.
Adicionalmente, el dialecto toscano era el que menos se apartaba fonológica y morfológicamente del latín clásico.
El italiano actual
El italiano contemporáneo aún mantiene algunas propiedades del latín, pero su léxico ha experimentado los cambios propios de una lengua viva. Dichos cambios se reflejan principalmente en su ortografía, que al igual que el español, es prácticamente fonética.
Es por eso que en la actualidad el idioma italiano posee diversos dialectos. Algunos ejemplos son: boloñés, milanés, brescian, bergamasco, veneciano, marchigiano central, modenés, oscano, piamontés, abruzzese, pugliese (apulian), umbro, laziale, cicolano-reatino-aquilano, molisan, sardo, siciliano, etc.
Esta diversidad de dialectos nos indica la variabilidad del lenguaje, y por qué aprender italiano para un hispanohablante puede ser relativamente más fácil. Además, existe una gran cantidad de vocabulario que se escribe y se pronuncia de manera similar, ya que como se mencionó anteriormente, comparten un lenguaje fonético.
Italia, un destino para visitar y practicar su idioma
Italia cuenta con una gran riqueza cultural que va desde la escultura y la literatura, hasta la poesía y la pintura, pasando por la música, la moda y la gastronomía. Adicionalmente, cuenta con una economía estable y competitiva que según el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, la convierte en una excelente opción para futuros proyectos laborales o académicos en la Unión Europea.
Entonces ¿por qué aprender italiano? porque se convierte en algo sumamente placentero y agradable; es una lengua versátil que posee una musicalidad bastante especial que la destaca como una de las más bellas del mundo.
Aunque parezca sorprendente, el aprendizaje de un idioma nuevo ayuda a conocer un poco más tu lengua materna, pues contribuye a encontrar palabras que antes ignorábamos, y progresivamente, nos lleva más cerca a entender las raíces del castellano.
En ocasiones, las responsabilidades académicas o laborales nos dificultan dedicar el tiempo suficiente al estudio de idiomas y optamos por desistir su aprendizaje. Estudiar inglés, francés, italiano o alemán de forma virtual, en el Centro de Idiomas Blendex, trae consigo una ventaja pensando en tu tiempo: la rotación horaria.
Esta alternativa te brinda la posibilidad de tener horarios flexibles, a través del beneficio de la rotación horaria; lo que quiere decir que, a partir del segundo mes de clase, puedes ingresar en un horario diferente al habitual, las veces que desees, y con la tranquilidad de que vas a continuar con el desarrollo normal de tu curso en vivo (virtual), puesto que el contenido temático impartido, es el mismo que se trabaja a lo largo de todo el día.
¿Qué debes tener en cuenta para acceder la rotación horaria?
Acceder a este beneficio es muy sencillo, solo debes tener en cuenta lo siguiente:
Debes encontrarte al día con el pago de la mensualidad.
Este beneficio puede efectuarse a partir del segundo mes de clase.
La rotación aplica para todos los cursos en vivo (virtuales).
¡No es necesario que la programes previamente! Basta con ingresar a: idiomasblendex.edu.co/clases-en-vivo/ 5 minutos antes del horario que deseas, y seleccionar el botón: “UNIRME”.
¡NO HAY EXCUSAS!
Gracias a la rotación de horarios flexibles, no hay pretextos para que no decidas iniciar o continuar, sin interrupciones, tu proceso de aprendizaje de idiomas en el Centro de Idiomas Blendex.
Te interesará saber que existen varios tipos de aprendizaje y que, por ende, existen también varios tipos de estudiantes.
Los seres humanos percibimos y aprendemos mediante diferentes canales. Esto conlleva a múltiples formas de recibir la información a través de vías sensoriales diferentes. Tal vez no te has puesto a pensar detenidamente en esto, sin embargo, puedes llegar a conocer algo más sobre ti mismo, tu manera de aprender y podrás hallar nuevas herramientas para dinamizar tus estudios haciendo énfasis en aquél método que más se adecue a tus habilidades.
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
La galardonada autora española Laura Pérez nos introduce en el mundo de las inteligencias múltiples de la mano de Howard Gardner.
INDIVIDUALIZAR EL APRENDIZAJE
No es un secreto que todos aprendemos de forma diferente, por lo que recibir una educación individualizada y personalizada sería idóneo.
En esta charla Ivan Ostrowicz nos muestra cómo esto es posible.
TIPOS DE APRENDIZAJE Y SUS CARACTERÍSTICAS
Entrando en materia, podemos empezar por decir que existen 13 diferentes tipos de aprendizaje, de los cuales en temas pedagógicos, podemos encontrar los aprendizajes memorísticos o repetitivos, aprendizajes receptivos, aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje significativo. Sin embargo, existe otra clasificación según la perspectiva de la ciencia que consiste en la adquisición de criterios, métodos y reglas establecidas para hacer frente a situaciones conocidas y familiares.
De esta clasificación sobresalen los aprendizajes visual, auditivo y kinestésico.
APRENDIZAJE VISUAL
Aquellas personas que encajan dentro del aprendizaje visual suelen ver las cosas como imágenes, ya que la representación de un objeto o situación dentro de un marco gráfico les ayuda significativamente en el proceso de aprendizaje y recordación. En un trabajo en grupo, la capacidad de estas personas para pasar de manera objetiva de un tema a otro favorece el desempeño de la labor creativa.
APRENDIZAJE AUDITIVO
Las personas con habilidad en el campo del aprendizaje auditivo son dados a encontrarse más a gusto en actividades de tipo conversacional, tales como asambleas,clubes de conversación, debates y todas aquellas actividades donde haya una interacción con otras personas. Esta retroalimentación, este intercambio recíproco de ideas y conceptos representa una pieza importantísima en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de tipo auditivo.
APRENDIZAJE KINESTÉSICO
Las personas con habilidades para el aprendizaje de tipo quinestésico perciben la información de una manera más física, a través de la experimentación. Suelen ser intuitivos y dados a sacar provecho de la participación en los diferentes tipos de funciones que realizan. Son proactivos y tienen preferencia por las actividades que requieran movimiento. Aunque hablan despacio y son relajados al hablar, gesticulan, se mueven y suelen ser impacientes por ponerse en marcha cuando existe una tarea por delante.
¿CÓMO POTENCIALIZAR EL APRENDIZAJE?
Numerosas investigaciones científicas han buscado nuevas estrategias para que podamos aprender más y mejor. En este sentido te presentamos algunas de ellas, que se enfocan en tres ámbitos fundamentales: la motivación, la atención y la memoria.
DISTINGUIR LO VERDADERAMENTE IMPORTANTE
Estudiar es una actividad que demanda un gran ritmo. Para ayudar a tu mente, es necesario que priorices entre lo que realmente vale la pena aprender y lo que no. Cuanto más esfuerzo realices, mayor conocimiento vas a aprender.
PROBAR DIFERENTES TÉCNICAS DE ESTUDIO
Según la revista Time, las personas alcanzan un alto desempeño académico cuando prueban varias técnicas de estudio. Por ejemplo podrías grabar audios con la información que quieras aprender, elaborando comparaciones o asociando ideas.
PENSAR MEDIANTE IMÁGENES
Otra técnica muy útil es la memoria fotográfica. El objetivo es que detalles toda la información posible relacionada con aquello que deseas aprender, como por ejemplo tus apuntes, los colores que utilizaste para cada tema, los esquemas, o mapas conceptuales. Luego puedes cerrar los ojos y pensar en cada uno de esos elementos para estimular tu imaginación. Así, lograrás recordar información basada en las imágenes que retuviste en tu memoria visual.
El Marco común europeo de referencia para las lenguas – MCER, es un estándar europeo diseñado para medir el nivel de comprensión y expresión, tanto oral como escrita, en una lengua extranjera.
¿CÓMO SURGIÓ EL MARCO COMÚN EUROPEO?
Este estándar fue el fruto de un trabajo iniciado por el gobierno federal suizo a comienzos de la década de los 90, que a su vez estuvo inspirado en el trabajo realizado por diversas instituciones a lo largo de dos décadas.
Tras años de trabajo, durante la celebración del “Año Europeo de las Lenguas” en 2001, el documento final, titulado “Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas”, fue presentado por el Consejo de Europa, una organización internacional que promueve la implementación de un espacio político y jurídico común en Europa.
¿CUÁL ES SU PROPÓSITO?
Este Marco Común Europeo establece una escala de 6 niveles que sirven de parámetro para la organización del aprendizaje de lenguas y homologación de los títulos emitidos por las entidades certificadas en idiomas. Esta división la podemos simplificar en 3 bloques que nos llevan a una división más clásica de nivel: básico, intermedio y avanzado.
A continuación detallaremos la descripción oficial ofrecida por el Marco para cada uno de los niveles que lo componen, lo cual nos dará una idea más clara al respecto.
Nivel A1: Básico/ Acceso
El estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
Nivel A2: Umbral básico / Plataforma
La persona es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc).
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Nivel B1: Intermedio
En este nivel se es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Nivel B2: Intermedio avanzado / Intermedio alto
La persona es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.
Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
Nivel C1: Avanzado / Dominio operativo eficaz
El estudiante es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
Nivel C2: Maestría
En este nivel el estudiante es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida.
Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.
Blendex y el Marco Común Europeo
Anteriormente las instituciones educativas enfocadas en la enseñanza de idiomas distribuían sus programas de aprendizaje de acuerdo a su conveniencia, lo que se reflejaba en un inconveniente para el estudiante al momento de homologar sus estudios en alguna otra institución o universidad. Veinte niveles, treinta módulos, quince ciclos, etc., toda una confusión al momento de explicar qué nivel tiene uno realmente en un idioma.
En elCentro de Idiomas Blendex tenemos en cuenta el Marco Común Europeo, con programas compuestos por 384 horas para el caso de los niveles A1, A2 y B1, y de 200 horas para el caso de los niveles B2 y C1 respectivamente.
Así que te animamos a indagar más al respecto y, si aún no sabes en qué nivel te encuentras, puedes comprobarlo realizando un test gratuito.
Para ninguna persona que estudie idiomas es un secreto que la competencia lingüística más compleja de desarrollar es la escucha, o como dirían en otros idiomas, listening, ecoute, ascolta o Hörverständnis. Para escuchar y entender otro idioma, practicar aproximadamente dos horas diarias sería suficiente para ir desarrollando esta habilidad.
Sin embargo, puede ser de gran utilidad si complementas tus actividades diarias escuchando música y viendo películas en el idioma que quieras aprender.
¿Por qué es difícil escuchar y entender otro idioma?
1. Estás en una sociedad donde predomina la lengua materna, en este caso el español.
Desde niños escuchamos un idioma, así que nuestro oído se acostumbra a los mismos sonidos y a lo largo de la vida los sigue relacionando, por lo que le toma mayor tiempo al cerebro hacer el paso entre un idioma y otro.
2. El tiempo que le dedicas a mejorar esta competencia no es el suficiente
Por las múltiples ocupaciones, el tiempo dedicado al escuchar una playlist o ver una película con subtitulos en el idioma que quieres aprender puede ser mínimo.
3. Verse afectado por uno de los peores amigos del aprendizaje: la vergüenza
Pensar que las demás personas se burlan por que no entiendes algún idioma, es un desacierto ya que todos pasan por el mismo proceso.
4. Falta de vocabulario
Para eso estás aprendiendo, para ir obteniendo más vocabulario.
Si te enfocas en escuchar música puede que le estés prestando más atención a la melodía y no estés interiorizando la letra.
6. Falta de paciencia
Una de las habilidades que debes desarrollar es la paciencia, ya que se requiere tiempo y constancia al momento de aprender un idioma.
Sabiendo un poco más sobre los factores que no nos permiten ir más allá de una comprensión de escucha básica, ahora puedes encontrar algunos consejos que podrían servirte:
Regla de oro: realizar la mayor cantidad de ejercicios de escucha posible y con tanta frecuencia como puedas.
Entre más natural sea el discurso que escuches, comprenderás más expresiones y vocabulario que hacen parte de la comunicación del día a día.
Participar en una conversación, pues esta te obliga a escuchar y a interactuar en el idioma.
Saca el mayor provecho a este tipo de prácticas auditivas. Es posible que en un comienzo sea exigente, pero no es imposible. Recuerda que la constancia es vital en el aprendizaje de un idioma.
Cuando decidas escuchar discursos, procura que estos sean sobre temas de tu interés.
Esperamos que estos consejos te ayuden a mejorar tus habilidades comunicativas.
Uno de los retos más grandes al momento de aprenderinglés, francés, italiano, alemán u otros idiomas, es adquirir vocabulario para organizar tus ideas con más claridad y tener una comunicación mucho más fluida y precisa.
De acuerdo con estudios realizados por la Universidad de Western Ontario, el ser humano debe conocer al menos entre 800 y 1.000 palabraspara tener habilidades en su expresión oral.
¿Cómo puedes aprender nuevas palabras?
Para la mayoría de las personas adquirir un vocabulario amplio es una tarea ardua, debido a los métodos utilizados para su aprendizaje o a la falta de tiempo para practicar un idioma diferente.
A continuación, te presentamos algunos tips que pueden ser útiles para enriquecer el vocabulario en cualquier idioma:
Haz una lista de películas o series que te gustaría ver.
Haz un listado de aquellas películas que te gustaría ver o que alguna vez miraste y te gustaría repetir. Ahora, pon la película con los subtítulos en el idioma que quieres aprender. El cerebro humano suele grabar una palabra con mayor facilidad cuando ves la imagen de lo que significa; lo que sin duda puede ayudarte a ampliar tu vocabulario.
Lee en casa.
La lectura es uno de los métodos más efectivos para aprender vocabulario y mejorar tu comprensión lectora, puesto que al estar frente a un libro encontrarás una gran cantidad de palabras desconocidas, pero que irás comprendiendo gracias al contexto. Leer sobre temas que sean de tu interés hará de esta una herramienta práctica.
Nombrar los objetos con un post-it.
Marcar los objetos de tu hogar con un papel y repasar a diario te ayudará a memorizar mediante la repetición algunas palabras muy comunes pero que solemos olvidar. De esta manera, cada vez que los veas recordarás su nombre en otro idioma.
Estrategias útiles para que mejores tu vocabulario en el trabajo
Sal de tu zona de confort.
Cambia aquellas expresiones rutinarias y utiliza nuevas palabras. Si siempre empleas frases como “La casa es grande” o “Los niños están en el parque”, y todos los ejemplos son similares a estos, es hora de dar un paso adelante con nuevas palabras que permitan expresar ideas más complejas.
Escucha música.
Escuchar música es una excelente manera de aprender vocabulario y un excelente complemento para la pronunciación. Puedes iniciar prestando atención a los títulos de las canciones y a su vez, revisando su letra en internet concentrándose en las frases que te parecen más interesantes.
Crea tus flashcards.
Las flashcards son fichas de aprendizaje muy efectivas a la hora de memorizar información, que puedes utilizar de diferentes maneras. Uno de los ejercicios que puedes realizar es copiar por un lado una palabra desconocida en otro idioma y en la parte posterior su significado en español y jugar a acertar la definición de la mayor cantidad de palabras.
Su gran ventaja es que las puedes llevar a todas partes con el fin de practicar en todo momento y lugar. Además, las puedes ir renovando continuamente cada vez que hayas aprendido nuevo vocabulario.
Si se te hace aburrido abrir el diccionario y buscar el significado de algunas palabras, con estos tips podrás aprender idiomas de una manera divertida y entretenida.
Es por esto que desde temprana edad, los más pequeños pueden interactuar con otros idiomas realizando ejercicios que desarrollen sus habilidades y estimulen sus sentidos. Una de las técnicas más usadas en la etapa prenatal es la estimulación auditiva.
A medida que los niños van creciendo, sus padres pueden utilizar como estrategia de aprendizaje hablar en inglés con ellos desde pequeños, apoyándose en canales y aplicaciones en línea para familiarizarlos con esta nueva lengua. Así cuando estén jugando con ellos o en sus tiempos de reposo pueden escuchar contenidos como canciones o pequeños diálogos con dibujos animados en diferentes idiomas; inglés, francés, italiano, alemán, etc.
Posteriormente, con el paso del tiempo y con el auge de la tecnología en nuestro entorno, se vuelve necesario mejorar nuestras capacidades lingüísticas, lo cual resulta familiar desde temprana edad, ya que la televisión, el cine, algunos libros, aplicaciones, videojuegos y demás, utilizan términos que nos acercan a idiomas que son necesarios aprender.
Quienes empiezan un proceso de aprendizaje de un idioma desde temprana edad tienen algunas ventajas importantes a nivel cognitivo y social, entre ellas se destacan:
Esta influye en la capacidad en la comunicación, es decir, al comenzar el aprendizaje desde pequeños, los niños tienen mayor facilidad para llegar a una pronunciación más similar a la nativa de la segunda lengua, ya que entre los 0 y los 4 años los niños están escuchando para luego relacionar los sonidos con la escritura, y de esa forma aprenderán de una manera más natural.
Lo anterior se debe a que el cerebro es más receptivo a estas edades y es capaz de diferenciar pequeños detalles que marcan la diferencia, incluso a nivel de la comunicación no verbal. Por otro lado, se ejercita la memoria y la escucha, lo que a largo plazo supone una ventaja en su vida cotidiana, mejorando su capacidad de relacionarse con otras personas.
Evita el desarrollo de enfermedades degenerativas.
Los cerebros de los niños que practican un segundo idioma, presentan mayor densidad de materia gris y mayor capacidad de regenerar las conexiones entre neuronas.
Regeneración neuronal de manera eficiente.
En esta edad temprana las redes neuronales de los niños están en periodo de formación, por lo que de cierta forma son mucho más abiertos a conocer cosas nuevas.
Desarrollo de pensamiento crítico.
Según especialistas en psicología, entre los 6 y los 8 años comienza el desarrollo paulatino del uso de razón a nivel del pensamiento y el análisis más profundo del mundo que los rodea.
Mejora de conciencia.
Cuando se estudian dos idiomas se mejora la capacidad de concentración, socializar y de resolver conflictos.
Es por esto que cada vez son más los padres que toman la iniciativa de que sus hijos comiencen el aprendizaje de una segunda lengua. Los beneficios de iniciar a temprana edad se ven reflejados a corto y mediano plazo gracias a las ventajas previamente mencionadas.
Ahora, es el momento de acompañar el proceso de aprendizaje con actividades dinámicas, interactivas e innovadoras, motivando a los niños a alcanzar sus logros.
